【題目】利用孢子進行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（ ）

A.藻類植物B.蕨類植物

C.苔蘚植物D.種子植物

【答案】B

【解析】

根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。

藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A不符合題意。

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，B符合題意。

苔蘚植物有莖和葉的分化；靠孢子繁殖，屬于孢子植物，C不符合題意。

種子植物有根莖葉花果實和種子六大器官，用種子繁殖后代，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問題：

資料一：剛出生的小袋鼠，眼睛還沒睜開，就可以順著母袋鼠的尾巴爬到育兒袋中喝奶。

資料二：在“T”形迷宮的一端安上電極，另一端是潮濕的暗室，且放有食物。當蚯蚓爬到有電極的一端時會受到電擊。經(jīng)過大約200多次的錯誤與嘗試后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向暗室。

（1）從行為獲得途徑看，小袋鼠的行為屬于_______行為，蚯蚓的行為屬于______行為。

（2）小袋鼠的行為是由它體內(nèi)的________決定的。

（3）蚯蚓身體由很多相似的體節(jié)組成，但是我們可以通過它的_______區(qū)分前后端。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“枯樹”仍能生長的原因是它具有

A.分生組織B.輸導組織C.營養(yǎng)組織D.保護組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物種多樣性的敘述中，正確的是

A.現(xiàn)存的生物可以依次按照界、目、綱、科、門、屬、種進行分類

B.蕨類植物、苔蘚植物、被子植物和裸子植物是由低等到高等排列

C.腔腸動物的水母和魚類都生活在水中，所以進化等級是一樣的

D.鳥類和哺乳動物都是恒溫動物，體溫能夠保持恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是大家熟悉的糧食作物，下列說法中錯誤的是 （ ）

A.玉米的花沒有漂亮的花瓣和香味

B.一朵玉米的花中只有雄蕊或雌蕊

C.玉米靠風力傳粉

D.一粒玉米是由胚珠發(fā)育成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項體現(xiàn)了生物影響環(huán)境（ ）

A.千里之堤，潰于蟻穴B.種豆南山下，草盛豆苗稀

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.春江水暖鴨先知

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成中，正確的是

A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.、細胞→組織→系統(tǒng)→人體

C.細胞→器官→組織→人體D.細胞→器官→系統(tǒng)→人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】______對植物的分布起著決定性的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族館是水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”，請運用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類（　�。�

①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚

A. ①②③④B. ①③⑦⑧C. ③⑤⑥⑧D. ②④⑥⑧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案