【題目】閱讀資料并回答問題:
資料一:剛出生的小袋鼠,眼睛還沒睜開,就可以順著母袋鼠的尾巴爬到育兒袋中喝奶。
資料二:在“T”形迷宮的一端安上電極,另一端是潮濕的暗室,且放有食物。當(dāng)蚯蚓爬到有電極的一端時(shí)會(huì)受到電擊。經(jīng)過大約200多次的錯(cuò)誤與嘗試后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向暗室。
(1)從行為獲得途徑看,小袋鼠的行為屬于_______行為,蚯蚓的行為屬于______行為。
(2)小袋鼠的行為是由它體內(nèi)的________決定的。
(3)蚯蚓身體由很多相似的體節(jié)組成,但是我們可以通過它的_______區(qū)分前后端。
【答案】先天性 學(xué)習(xí) 遺傳物質(zhì) 環(huán)帶
【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。
(1)先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。資料中小袋鼠的行為由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為,蚯蚓的行為是出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。
(2)小袋鼠的行為由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為。
(3)蚯蚓的身體有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,這樣的動(dòng)物稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是前端離環(huán)帶近。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)會(huì)探究:生物興趣小組為探究螞蟻是否喜歡吃甜食,設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn):取一張紙,在上面分別放上糖,鹽各一小堆,然后放置在螞蟻巢穴附近,觀察。請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:
(1)提出問題:_____?
(2)作出假設(shè):_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中,放置鹽的作用是____。
(4)預(yù)期觀察到的現(xiàn)象:螞蟻會(huì)向____(填糖或鹽)堆靠攏。
(5)如果螞蟻都向糖堆靠攏,得出的結(jié)論是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A.在生物各類群之間,所處的共同分類單位越小,它們之間的相似程度則越小
B.在生物各類群之間,所處的共同分類單位越大,它們之間的親緣關(guān)系則越近
C.在生物各類群之間,它們之間的相似程度越大,親緣關(guān)系則越近
D.在生物各類群之間,它們之間的相似程度越大,親緣關(guān)系則越遠(yuǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國婚煙法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。禁止近親結(jié)婚的目的是()
A.根除遺傳病的發(fā)生
B.讓隱性致病基因消失
C.降低遺傳病的發(fā)病率
D.防止致病基因傳給后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】薩克斯的實(shí)驗(yàn)使人們認(rèn)識(shí)到,綠色植物在光照下不僅能放出氧氣,還能( )
A.合成淀粉B.合成能量C.釋放水蒸氣D.釋放二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生命的起源問題,下列說法不正確的是
A.原始大氣在高溫、紫外線、雷電等自然條件下,迅速形成許多簡單有機(jī)物。
B.原始海洋就像一盆稀薄的熱湯。
C.原始生命誕生的場所是原始海洋。
D.米勒實(shí)驗(yàn)證明了:原始地球條件下無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )
A.生物圈是指整個(gè)地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家園
D.生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的環(huán)境
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