4.下列各項中不屬于生物的是(  )
A.魚和蝦B.鐘乳石和逐年長高的石筍
C.細菌和病毒D.發(fā)芽的種子

分析 生物的特征主要有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的;生物都能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境.

解答 解:A、C、D都具有生物的特征,屬于生物;B鐘乳石和逐年長高的石筍不具有生物的特征,不屬于生物.
故選:B

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于細胞內(nèi)的有機物(  )
A.糖類B.水分C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.哺乳動物的牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒.

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12.下面的生命現(xiàn)象,屬于生物的哪種基本特征:貓生小貓屬于遺傳;貓生貓、鼠生鼠屬于遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖(圖中實驗順序已打亂),據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡.
(2)圖D和圖G所滴的液體分別是清水和碘液.
(3)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)表皮.
(4)將洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片做好后,放到低倍鏡下觀察.當視野中的物象清晰后,如果想要觀察到細胞物像更大,應轉(zhuǎn)動顯微鏡的轉(zhuǎn)換器,換成高倍物鏡觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.連線配對題(結(jié)構(gòu)與相應的功能)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人們常食用的下列食物中屬于果實的一組是( 。
①葡萄、诳ㄗ印、畚鞴献印、苄尤省、菥G豆 ⑥豆角.
A.①②③B.②③⑤C.③④⑥D.①②⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.濱?h是中國著名的首烏之鄉(xiāng).位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長的首烏(如圖),具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎,健筋骨、烏髭發(fā)”之功效.
請據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)何首烏具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官.因此,可推測何首烏屬于種子植物物中的被子植物.從進化歷程上看,它比苔蘚植物發(fā)生遲(早/遲).
(2)中藥何首烏又有生首烏和制首烏品種之分,藥用功能有所不同,如生首烏功能解毒、潤腸通便、消癰;制首烏功能補益精血、烏須發(fā)、強筋骨、補肝腎.從生物多樣性看,這屬于生物種類多樣性.
(3)何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用,從生物多樣性的價值分析,說明何首烏具有直接價值.其實,對于何首烏的功用尚有待進一步開發(fā),說明其還具有潛在價值.
(4)何首烏種植中易發(fā)生葉斑病,是由某些桿菌引起的.這些桿菌的生活方式屬于寄生(寄生/腐生).在結(jié)構(gòu)上,細菌具有細胞的一般結(jié)構(gòu),但沒有成形的細胞核.
(5)何首烏還會遭受蚜蟲侵害.蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等,屬于同翅目蚜科.同翅目蚜科含107屬2280種.從生物分類上看,“種”、“目”、“科”、“屬”等級從高到低的排序是目、科、屬、種.
(6)蚜蟲防治有多種方法,但總有蚜蟲成活下來,并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種.用達爾文的進化論來解釋是經(jīng)過自然選擇,結(jié)果是適者(抗性強的)生存,不適者(抗性弱的)被淘汰.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.小明的車庫里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影,小明決定進行探究.
(1)提出問題:土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:土壤的潮濕度對鼠婦的生活有(或沒有)影響
(3)實驗步驟:
①準備材料用具:20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土
②設計實驗裝置:該實驗的變量是潮濕度,在鐵盤以中軸線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放濕土,這樣做的目的是設置對照實驗.
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入10只鼠婦,這樣設計是為了保持單一變量.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如表.    
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
干土0只1只2只0只2只
濕土10只9只8只10只8只
應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?求取平均值,這樣做的目的是使實驗結(jié)果更準確.
(5)結(jié)論:土壤的潮濕度對鼠婦的生活有影響.

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