【題目】(8分)下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過(guò)程的表達(dá)式: 。
(3)在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗 克玉米。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是 。
(5)該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng),這主要是由于的結(jié)果;科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì),并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因(G),請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)玉米的方案:
【答案】(共8分)
(1)5
(2)二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣 (2分)
(3)1250
(4)生物種類(lèi)少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
(5)農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果 將基因G在體外進(jìn)行拼接組合(1分);然后轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi),使玉米含有抗蟲(chóng)(目的)基因,表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀(1分)
【解析】
五條食物鏈依次是:玉米→鼠→蛇 ;玉米→玉米螟→青蛙→蛇; 玉米→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇 ;雜草→老鼠→蛇 ;雜草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇。太陽(yáng)能輸入生態(tài)系統(tǒng)需通過(guò)光合作用,所以生理過(guò)程的表達(dá)式為CO2+H2O有機(jī)物+O2。生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜程度有關(guān),食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%-20%,若蛇的體重增加50克,則至少消耗玉米質(zhì)量為:50/20%×20%=1250。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳病會(huì)給家庭,社會(huì)造成極大的不幸,下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的事( )
A.禁止近親結(jié)婚 B.吃保健藥 C.婚前檢查
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中[2]是 , 里面含有 .
(2)[6]里面含有卵細(xì)胞,與來(lái)自[2]的精子結(jié)合形成 , 將來(lái)發(fā)育成種子的 , 它是新植株的幼體.
(3)[5]、[6]合稱(chēng) , 將來(lái)發(fā)育成果實(shí),在其發(fā)育成果實(shí)之前必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、和等生理過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)疽鈭D,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.草是這一草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.圖中共有五種消費(fèi)者,五條食物鏈
C.圖中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者與非生物部分的陽(yáng)光、空氣和水一起構(gòu)成了完整的草原生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想.如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片. 請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是__.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____.
(3)動(dòng)物E的體表有__,可以防止體內(nèi)__的蒸發(fā).
(4)動(dòng)物C用__呼吸,同時(shí)兼有用皮膚輔助呼吸;在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__.
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是__,大大提高了后代的成活率.
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是__、__.
(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是__和__(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力.
(8)圖B是蛔蟲(chóng),它屬于__動(dòng)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)下列構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.①主要由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構(gòu)成
B.②是由大小相似,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群組成的
C.③的功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)成分
D.上述結(jié)構(gòu)層次的排序從小到大依次為④②①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖,陰影部分表示藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的共同特征,這一特征不包括( 。
A.由細(xì)胞組成
B.能進(jìn)行光合作用
C.有根、莖、葉的分化
D.不能用種子繁殖后代
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