【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖共有 條食物鏈。
(2)請(qǐng)你寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈 ;若這一生態(tài)系統(tǒng)中的土壤中含有某種有害物質(zhì)(如重金屬),則這一條食物鏈中有害物質(zhì)積累濃度最高的生物是 。
(3)若圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的生物成分是 。
【答案】
(1)5
(2)草→鼠→蛇→鷹;鷹
(3)分解者
【解析】
試題
(1)該圖中共有五條食物鏈:分別是 草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。
(2)該圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹。在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑,可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,若這一生態(tài)系統(tǒng)中的土壤中含有某種有害物質(zhì)(如重金屬),鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,所以體內(nèi)殘留有害物質(zhì)最多的生物是鷹。
(3)生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。若如圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的生物成分是分解者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),會(huì)引發(fā)的疾病是( 。
A. 糖尿病 B. 貧血病 C. 尿毒癥 D. 呆小癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征中描述不正確的是( )
A.體表有外骨骼
B.足和觸角分節(jié)
C.都有單眼和復(fù)眼
D.身體有許多體節(jié)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,回答問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)了孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)之后,同學(xué)們對(duì)遺傳現(xiàn)象觀察和雜交技術(shù)操作產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是決定利用小麥進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。小麥?zhǔn)敲娣鄣膩?lái)源植物,人們常常利用雜交選育獲得目標(biāo)品種。
雜交育種的過(guò)程中最主要的步驟是“去雄”和“人工授粉”。 “去雄”是將母本小花內(nèi)未成熟的雄蕊全部去掉,隨后立即用防水的透明紙袋套好。在去雄后1~3天內(nèi)進(jìn)行授粉。具體操作為:選取已經(jīng)成熟的花藥作為父本放入到去雄母本的每朵小花內(nèi)。全部授粉完成后,重新套袋。10天后將紙袋去掉。再過(guò)10~15天可以看到小麥已經(jīng)結(jié)實(shí)。
要想完成“去雄”和“授粉”這兩個(gè)過(guò)程,必須了解小麥花的結(jié)構(gòu)。如下圖,小麥的花排列為復(fù)穗狀花序,通常稱作麥穗。麥穗由穗軸和小穗兩部分組成。每個(gè)小穗一般包括3~9朵小花,每朵小花內(nèi)具有3個(gè)雄蕊和1個(gè)羽毛狀分裂雌蕊。
(1)雜交實(shí)驗(yàn)中 “去雄”完成后,立即用防水的透明紙袋將去雄的穗子套上,目的是_________。去雄的植株作為母本,提供的生殖細(xì)胞類型是_________。
(2)下圖為小麥花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱。
①_________
②_________
(3)科研人員推測(cè)小麥種皮顏色與小麥品質(zhì)有關(guān),因此科研人員開展了以下實(shí)驗(yàn)。已知小麥種子的紅色種皮和白色種皮是一對(duì)相對(duì)性狀,每組對(duì)1000株子代的表現(xiàn)進(jìn)行了觀察和統(tǒng)計(jì),各組親本及子代表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
小組 | 親本 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅種皮 | 白種皮 | ||
A | 紅種皮×紅種皮 | 736 | 264 |
B | 白種皮×白種皮 | __Ⅰ__ | __Ⅱ__ |
C | 紅種皮×白種皮 | __Ⅲ__ | __Ⅳ__ |
①根據(jù)A組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可判斷顯性性狀為_________。若控制種皮顏色的基因用D、d表示,A組選用的親本基因組成為_________和_________。
②根據(jù)遺傳規(guī)律推測(cè)B組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)Ⅰ為_________,數(shù)據(jù)Ⅱ?yàn)?/span>_________。
③C組中,紅種皮的基因組成可能為_________,若Ⅲ和Ⅳ數(shù)值為_________,則說(shuō)明C組親本為純種個(gè)體。
A. 1000 , 0 B. 498 , 502
C. 0 , 1000 D. 834 , 166
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遇到嚴(yán)重的急癥病人,在急救的同時(shí),還應(yīng)立即撥打電話( )
A. “114”B. “112”C. “120”D. “119”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同一株蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)關(guān)”、“紅富士”、“泰冠”等不同的品種的蘋果,采用的繁殖方式應(yīng)為( 。
A. 嫁接B. 扦插C. 壓條D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞受精卵發(fā)育成剛出殼的雛雞,所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于 ( )
A. 母雞 B. 食物 C. 卵黃 D. 外界環(huán)境
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