16．請(qǐng)仔細(xì)分析下列各現(xiàn)象，屬于生物影響環(huán)境的一項(xiàng)是（　�。�
A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B．大樹底下好乘涼
C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答 解：A、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還，是溫度對(duì)植物生長變綠的影響，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響；A錯(cuò)誤；
B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B正確；
C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響桃花開放的主要非生物因素是溫度對(duì)生物的影響．C錯(cuò)誤；
D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響．D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用顯微鏡觀察從池塘里采集的水樣．發(fā)現(xiàn)其中有一些綠色顆粒．不能作為判斷這些顆粒是生物的依據(jù)是（　�。�
A．呈綠色B．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能游動(dòng)D．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．支持和保護(hù)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分組成，下列可表示四者之間關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖，以下描述不正確的是（　　）
A．通過調(diào)節(jié)②瞳孔大小可以使自己在明、暗處都能看清物體
B．長時(shí)間近距離看書容易使眼球中③晶狀體曲度過大，造成近視
C．眼球內(nèi)能成像的部位是⑥視網(wǎng)膜
D．中國人的“黑眼球”主要是由①虹膜的顏色決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1是人的體循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖示心臟ABCD四腔中，心壁最厚的是D．
（2）如圖，若剪斷血管2，并從連接心臟端向心臟內(nèi)注水，請(qǐng)判斷水從何處流出？并解釋．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中用文字加箭頭的方式畫出另一條循環(huán)路線：肺循環(huán)．
（4）圖2曲線圖表示“組織周圍毛細(xì)血管”血液中某物質(zhì)的含量變化，請(qǐng)分析：若此處為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化；若此處為腎小管處的毛細(xì)血管，則曲線可代表水含量的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人在吸氣時(shí)，肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡膈肌的變化是（　�。�
A．肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡回縮；膈肌收縮，膈頂部上升
B．肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡鼓起；膈肌收縮，膈頂部下降
C．肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡回縮膈肌收舒張，膈頂部上升
D．肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡鼓起；膈肌舒張，膈頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．德保矮馬是世界上稀有的優(yōu)良馬種，其體細(xì)胞與玉米細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體．
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④⑥D．②③④⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案