【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過(guò)程[]_____的效率.

(2)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于甲圖中過(guò)程[]_____所釋放的能量,這一過(guò)程發(fā)生在丙圖的_____中.

(3)圖甲過(guò)程B的水蒸氣是通過(guò)圖乙中的[]_____散失出來(lái)的.

(4)圖甲的根從土壤中吸收水的主要部位是根尖的_____,進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)過(guò)程B散失到外界,該生理過(guò)程參與了生物圈的_____

【答案】 C A 線粒體 ④氣孔 成熟區(qū) 水循環(huán)

【解析】(1)光合作用指植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程,間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率。
(2)呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體,在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程A呼吸作用所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在丙圖的線粒體中
(3)氣孔不但是氣體交換的“窗口”,還是體內(nèi)水分散失的“門戶”。所以圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖乙中葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的
(4)圖甲的根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。主要部位是根的尖成熟區(qū),此處細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)過(guò)程B蒸騰作用散失到外界,該生理過(guò)程能加大空氣的濕度,增加降雨量,參與了生物圈的水循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中①是_____,④是_____

(2)⑤是_____,它使細(xì)菌能夠_____

(3)③所代表細(xì)胞膜能夠控制_____

(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____,不能進(jìn)行光合作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同是

A. 沒(méi)有細(xì)胞壁 B. 沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

C. 沒(méi)有細(xì)胞膜 D. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三種植物形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)經(jīng)過(guò)測(cè)量,A的植株高度為35厘米,B的植株高度為3厘米,A比B長(zhǎng)得高大的主要原因是:A的各器官中具有_____,B的各器官中沒(méi)有上述組織.該組織對(duì)陸生植物的生活和生長(zhǎng)具有的重要意義是:它可以將根從土壤中吸收的無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送到莖和葉等;將葉進(jìn)行光合作用制造的_____運(yùn)送到根、莖等部位,使這些部位得到充分的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng).

(2)如圖所示植物中,葉片背面有褐色隆起的斑塊的是A,斑塊內(nèi)部含有大量的生殖細(xì)胞﹣孢子,該生殖細(xì)胞必須在_____的環(huán)境條件下才能萌發(fā),否則很快失去生命力.與上述植物不同,植物形成的生殖器官﹣_____的生命力比上述生殖細(xì)胞強(qiáng)得多,該生殖器官在這種植物上的著生特點(diǎn)是:裸露著,沒(méi)有_____包被.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】驢是馬科動(dòng)物的一種,體形和馬相似,但耳朵長(zhǎng),尾巴有尾柄,可以忍受粗食、重負(fù),適應(yīng)性較強(qiáng).俗話說(shuō):“天上龍肉,地上驢肉”,東營(yíng)地方名吃“廣饒肴驢肉”歷史悠久,聞名遐邇.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:

(1)驢屬于哺乳動(dòng)物,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____;驢是草食性動(dòng)物,牙齒有_____特點(diǎn).

(2)從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看,驢肉中的氨基酸構(gòu)成十分全面,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值頗高,氨基酸是_____的基本組成單位.

(3)采用真空包裝的貯存方法,可以使肴驢肉保質(zhì)期長(zhǎng)達(dá)12個(gè)月,其中的原理是_____

(4)在市場(chǎng)上,肉類的價(jià)格一般比糧食的價(jià)格貴,試從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析原因:_____

(5)我國(guó)傳統(tǒng)的屠宰方式使動(dòng)物突然處在恐懼和痛苦的狀態(tài),動(dòng)物會(huì)分泌大量的腎上腺激素,引起心跳加快血壓升高,引發(fā)不良的生理反應(yīng),對(duì)肉質(zhì)將有很大影響.腎上腺素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是通過(guò)_____起作用的.現(xiàn)在我國(guó)已頒布《新鮮肉衛(wèi)生操作規(guī)范》,倡導(dǎo)實(shí)施“人道”屠宰.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)的敘述,正確的是

A. 受精卵只有到達(dá)子宮后,才開始分裂和分化

B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤和臍帶

C. 使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能明顯增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼出的氣體和吸人的氣體相比,其變化是(

二氧化碳含量增加二氧化碳含量減少氧氣含量增加氧氣含量減少水分增加水分減少

A.②③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人類起源于

A.黑猩猩 B.大猩猩 C.長(zhǎng)臂猿 D.森林古猿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究種子萌發(fā)的條件,設(shè)置了以下的實(shí)驗(yàn),每個(gè)裝置中都放有等量的干燥種子:

(1)實(shí)驗(yàn)甲中種子2、3探究的問(wèn)題是____________________________________

(2)以上實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置的幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)_______________組。

(3)如果探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________

(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)的出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: __________________________________。

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