【題目】每年農(nóng)歷的五月初五是我國(guó)人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié).在這一節(jié)日期間,人們有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗.現(xiàn)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,糯米中的淀粉在小腸內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,最終分解成 .
(2)龍舟賽時(shí),當(dāng)隊(duì)員們聽(tīng)到發(fā)令槍聲后,立刻奮力劃槳,此時(shí)呼吸頻率增大,由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過(guò)心臟 次便可運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞,參與氧化分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程.
(3)當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳?jiǎng)澫蜃约盒厍皶r(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)是 .
A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 |
C.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮 | D.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張 |
(4)隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線的過(guò)程:紅線反射來(lái)的光線經(jīng)過(guò)角膜和晶狀體等結(jié)構(gòu)的折射落到
上,刺激感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué).
【答案】(1)葡萄糖
(2)1
(3)B
(4)視網(wǎng)膜
【解析】
試題此題綜合考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化,血液循環(huán)的途徑;視覺(jué)的形成過(guò)程等知識(shí)點(diǎn),逐一分析解答.
(1)以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,糯米中的淀粉在口腔內(nèi)初步消化,在小腸里最終分解成葡萄糖.
(2)鼻腔吸入的氧氣進(jìn)入肺靜脈,然后進(jìn)入左心房,左心室,再進(jìn)入主動(dòng)脈,由主動(dòng)脈運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞,參與氧化分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程.
(3)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.例 如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.當(dāng)隊(duì)員屈肘將漿劃向自己胸前時(shí)屬于屈肘,上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;
(4)視覺(jué)的形成過(guò)程是:紅線反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像,物像落在視網(wǎng)膜上,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究牛奶變質(zhì)的原因,某同學(xué)完成如下實(shí)驗(yàn)
與試管①相比,試管②中牛奶未發(fā)生變質(zhì),這是由于微生物被阻擋在( )
A. 牛奶內(nèi)部 B. 試管管口
C. 棉花塞內(nèi)部 D. 玻璃管拐彎處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究與思考
(1)圖一是青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)圖.圖中A是_____;B是_____.青霉和曲霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的_____構(gòu)成,因此,它們都是_____的生物,都有成形的細(xì)胞核,是_____生物,并靠_____ 進(jìn)行生殖.
(2)如圖二,蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形,由許多相似的_____ 構(gòu)成,靠_____呼吸,以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食,相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)中的_____;在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和_____總是維持在_____的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)口腔部的消化腺是[]_____,它分泌的消化液能初步消化_____.
(2)人體最大的消化腺是[]_____,它分泌的液體,進(jìn)入消化道后對(duì)_____有乳化作用.
(3)消化吸收的主要場(chǎng)所是[]_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中,相同點(diǎn)是都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 .
(2)甲圖中的①對(duì)細(xì)胞起 和 作用.
(3)若沒(méi)有甲圖中的 葉綠體,植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用.(填寫序號(hào))
(4)甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】亨廷頓舞蹈病由顯性基因(H)控制。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中父親(2號(hào))體細(xì)胞中的性染色體組成是_______(填“XY”或“XX”),其中提供給女兒(3號(hào))的是______染色體。
(2)圖中4號(hào)是未出生的“二胎”,是男孩的可能性為_____%。
(3)若3號(hào)的基因組成為hh,則其母親1號(hào)的基因組成是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過(guò)程,有關(guān)分析不正確的是
A. 碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
B. 參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C. ②過(guò)程增強(qiáng)后,①過(guò)程隨之增強(qiáng),故不能通過(guò)②減少大氣中的二氧化碳
D. 人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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