【題目】下列圖中,能正確表示細胞核內(nèi)某些結(jié)構(gòu)之間關系的是( )

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁,基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細胞中含有23對染色體;在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。

染色體是細胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA分子上具有遺傳信息的片段叫基因,即基因有規(guī)律地排列在DNA分子上,DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體,染色體在細胞核里;因此它們之間的關系如圖所示:

D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期在平原生活的人,到西藏的最初幾天里,血液中數(shù)量會增多的細胞是 ( )
A.巨噬細胞
B.紅細胞
C.白細胞
D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖。

(1)血液由_____和血細胞組成,血液不僅具有_____作用,而且還具有防御和保護作用。

(2)人的成熟的紅細胞中_____(填“有”或“無”)細胞核,白細胞中_____(填“有”或“無”)細胞核。

(3)血液流經(jīng)組織細胞周圍時,紅細胞中的氧氣與_____分離,進入組織細胞,最終在細胞的_____中被利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥,含多種消化酶,用于胰液缺乏導致的消化不良癥。為了不影響療效,本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。小明和同學們以胰酶腸溶片和蛋清為原材料,探究“胰液對蛋白質(zhì)的消化作用”。實驗方法如下:

①將胰酶腸溶片處理后,獲得胰酶液備用。

②將蛋清加入沸水攪拌,配成蛋花液,冷卻備用。

③取三支試管,分別標為1號、2號、3號,按下表進行處理后,結(jié)果如下:

處理方法

試管號

1號

2號

3號

加入蛋花液

5毫升

5毫升

5毫升

加入不同液體后搖勻

5毫升清水

5毫升胰酶液

5毫升煮沸過的胰酶液

靜置60分鐘

37℃

37℃

37℃

現(xiàn)象

不變

蛋花液消失、澄清

不變

請分析回答下列問題:

(1)人體的胰液是由___________分泌的,在____________(填器官)里發(fā)揮作用。

(2)比較_________(填試管編號)兩支試管,說明胰蛋白酶具有消化作用。

(3)與2號試管比較,3號試管沒有明顯變化,說明__________________________。

(4)蛋白質(zhì)最終會被消化成_____________被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒與母體交換物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )

A. 子宮內(nèi)膜 B. 臍帶 C. 胎盤 D. 以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血細胞包括、。血液分層后,在下層,呈紅色,
在兩層的交界處,很薄,呈白色。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白細胞細胞核,比紅細胞 , 但數(shù)量少。當病菌侵入人體內(nèi)時,能穿過毛細血管,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚的體形是梭形,有利于( )

A. 漂浮 B. 避敵 C. 游泳 D. 升降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸系統(tǒng)由_____________________組成。前者對吸入的氣體有__________、__________、__________的作用。

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