【題目】下圖是紅花豌豆和白花豌豆雜交,相關(guān)染色體及基因在親子代間變化示意圖,請(qǐng)根據(jù)染色體及基因在親子代間的傳遞規(guī)律及基因的顯性和隱性知識(shí)作答。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出另外三類生殖細(xì)胞中的染色體及基因圖示。

(2)從該圖可知,在紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是______________________。

(3)如果讓該紅花豌豆自花受粉,則后代豌豆中花色性狀表現(xiàn)為_____________________

【答案】紅花紅花和白花(紅花多白花少)

【解析】

(1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。

(1)染色體和基因在體細(xì)胞中成對(duì),在生殖細(xì)胞中成單。生物體體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條A來自父方,另一條a來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。如圖的能形成精子的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂形成兩個(gè)精子“A “a ,能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂形成兩個(gè)卵細(xì)胞“a ,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵“A a”的過程。因此圖中另外三類生殖細(xì)胞中的染色體及基因圖示:

(2)紅花豌豆和白花豌豆雜交,圖中子代只出現(xiàn)了紅花,表明紅花是顯性性狀,白花是隱性性狀。因此,在紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是紅花。

(3)如果讓該紅花豌豆(Aa)自花受粉,遺傳圖解如圖所示:

則后代豌豆中花色性狀表現(xiàn)為:紅花和白花(或紅花多白花少)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和_____________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號(hào)),它能對(duì)_________進(jìn)行初步消化。

(3)人體最大的消化腺是______(填序號(hào)),其分泌的消化液是__________,其消化脂肪的方式屬于________________。

(4)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___________(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列影響生物生活的各組因素中,屬于生物因素的是

A. 水對(duì)魚類 B. 大雁南飛

C. 錯(cuò)過季節(jié)播種,小麥減產(chǎn) D. 田間雜草多,農(nóng)作物產(chǎn)量低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞中,可以流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白化病基因是隱性基因(b)。亮亮的父母都表現(xiàn)正常,而亮亮卻是白化病人,亮亮父母的基因組成分別是( )

A. BB和Bb B. BB和bb C. bb和Bb D. Bb和Bb

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況,請(qǐng)分析回答

(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正常基因A,這說明基因與性狀的關(guān)系是_____________

(2)圖中⑤為女性白化病患者,可推知①②個(gè)體的基因組成分別為_____、_____,④個(gè)體的基因組成是____________

(3)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是煙臺(tái)沿海地區(qū)常見的海洋動(dòng)物,對(duì)蝦 梭子蟹 海蜇 烏賊 章魚鮑魚,屬軟體動(dòng)物的是

A①②⑤ B②③⑥ C③④⑤ D④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析回答:

資料一:1629年以前,人們普遍認(rèn)為:植物是“吃土”長大的。而比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特卻對(duì)此產(chǎn)生了懷疑。于是,他做了以下實(shí)驗(yàn):把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個(gè)木桶里,桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后,他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入,他還專門制作了桶蓋。5年后,柳樹逐漸長大。經(jīng)過稱重,他大吃一驚:柳樹的重量增加了80多千克,而土壤卻只減少了不到0.1千克。

資料二:科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射,然后測量該植物對(duì)不同光質(zhì)的吸收率,結(jié)果如下表:

光質(zhì)

藍(lán)

波長(納米)

700

650

600

550

500

450

400

吸收率(%)

55

10

2

1

5

85

40

(1)海爾蒙特提出的問題是:___________。

(2)海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱量土壤的質(zhì)量。在稱量前,你認(rèn)為要如何處理土壤,才能保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠?___________。

(3)木桶內(nèi)泥土減少約0.1千克,你認(rèn)為其原因是:____________。

(4)海爾蒙特能得出什么結(jié)論?如何推理?___________。

(5)若海爾蒙特得出的結(jié)論是:柳樹(植物)不是“吃土”長大的,而是其重量的增加來源于水。那么請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí),判斷他的結(jié)論是否確切?為什么?________

(6)請(qǐng)用資料二中表格數(shù)據(jù)在指定方格內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線____,并分析得出的結(jié)論是:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鮑魚稱“魚”而非魚類,而有些動(dòng)物不稱“魚”而屬魚類,如下列動(dòng)物中的

A海豚 B海獅 C海豹 D海馬

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