【題目】如圖是貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列填空:

(1) 貫眾屬于________植物,有根、莖、葉等器官的分化。

(2) 圖中[①]是________,具有進(jìn)行光合作用的功能。該器官的背面有許多斑狀隆起,是孢子囊,里面生有許多________。

(3) 圖中[②]是________,生長在地下,向下長有不定根,根具有吸取水和無機(jī)鹽并且固著植物體的功能。

【答案】 蕨類 孢子

【解析】蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,并且內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物比苔蘚植物長的高大。

(1)貫眾屬于蕨類植物,有根、莖、葉等器官的分化。

(2)圖中[①]是葉,具有進(jìn)行光合作用的功能。該器官的背面有許多斑狀隆起,是孢子囊,里面生有許多孢子。

(3) 圖中[②]是莖,生長在地下,向下長有不定根,根具有吸取水和無機(jī)鹽并且固著植物體的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動(dòng)物是指既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物。(

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>

A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、破壞者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】廈門市高度重視生態(tài)文明建設(shè),以筼筜湖生態(tài)修復(fù)為例,研究人員提出建設(shè)紅樹林濕地等三項(xiàng)措施(如圖)。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,引進(jìn)湖區(qū)的紅樹林、海藻是______;它們還能為動(dòng)物棲息和育幼提供場(chǎng)所,豐富筼筜湖生物______的多樣性,增加筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)的_____。(選填:穩(wěn)定性/不穩(wěn)定性)

(2)措施①②中,植物能吸收水中過多的氮、磷等用于自身生命活動(dòng),有利于凈化______,這說明生物可以______環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則探究的變量是_____

(2)該小組的豪豪同學(xué)特別愛動(dòng)腦筋,他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,收集到如下表數(shù)據(jù):

光源與試管的

距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的

氣泡數(shù)(個(gè))

60

25

10

6

1

由此你可以得到一個(gè)啟示,若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_____。

(3)該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),他們對(duì)裝置進(jìn)行了遮光處理,其目的是避免植物的_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴移動(dòng)方向是_____(填“向左”或“向右”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是 。

A肺泡數(shù)目很多

B肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C肺泡外包繞著毛細(xì)血管

D肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄表,據(jù)表格分析回答問題:

(1)若以A和B為一組,則__________是實(shí)驗(yàn)組。

(2)若以B、C和D為一組,則實(shí)驗(yàn)的目的是__________

(3)不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩支試管編號(hào)是__________。

(4)通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:在__________等條件下,唾液中含有__________,可以消化淀粉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是

A.灰色 B.綠色 C.黃色 D.褐色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢(shì),據(jù)圖回答。

(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點(diǎn)是___________,幾乎處于__________狀態(tài)。

(2)性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從__________歲到__________歲,這一時(shí)期被稱為__________期。

這一時(shí)期內(nèi)垂體分泌的促性性激素,促進(jìn)的發(fā)育。

(3)性器官發(fā)育到成熟是人體__________發(fā)育的最主要特征,而且表現(xiàn)為_______性發(fā)育早于______性。

(4)在性器官發(fā)育的同時(shí),人的形態(tài)也迅速發(fā)育,主要表現(xiàn)在____________________的迅速增加。

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