5．下列不屬于繁殖行為的是（　�。�
A．蜻蜓點(diǎn)水B．鳥的筑巢C．鸚鵡學(xué)舌D．蛙的抱對

分析 動(dòng)物的繁殖行為一般包括求偶，交配，鳥類還有筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段，據(jù)此答題．

解答 解：繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為，鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段，因此，蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，雌雄蛙抱對是為了提高受精的效率，以及鳥的筑巢雄等行為的最終目的都是為了繁殖后代，都屬于繁殖行為．鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物繁殖行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，需要進(jìn)行以下操作：①取3支試管，編號(hào)并各注入稀淀粉溶液；②向各試管注入淀粉酶溶液；③向各試管滴碘液；④將3支試管分別放在37℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min；⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請根據(jù)表格回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)操作加入物質(zhì)A試管B試管C試管①稀淀粉溶液（mL）222②淀粉酶溶液（mL）111③碘液（滴）111④溫度處理（5min）37℃100℃0℃⑤觀察現(xiàn)象
（1）以上操作最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是①②④③⑤．（某些操作可多選）
（2）最簡便的制取淀粉酶溶液的方法是收集并稀釋唾液，需要的實(shí)驗(yàn)儀器和材料是試管、量筒、燒杯．
（3）以正確的實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，觀察到B試管內(nèi)的溶液變藍(lán)色，這是因?yàn)楦邷厥姑甘セ钚裕?br />（4）15min后，在A試管中，淀粉酶的質(zhì)量減少（選填“增加”、“減少”或“不變”）；在胃、腸中唾液淀粉酶質(zhì)量減少，最終轉(zhuǎn)變成氨基酸，并被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)，這個(gè)過程屬于新陳代謝中的異化作用（選填“同化”或“異化”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．綠色植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，主要產(chǎn)生淀粉，并進(jìn)一步合成其他有機(jī)物．動(dòng)植物和人的呼吸及燃燒消耗的氧氣，都是光合作用產(chǎn)生的．通過光合作用，可以把太陽光的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中，這些能量是動(dòng)物、植物和人生命活動(dòng)所需要的能量來源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果，它為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)？（　�。�
A．從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)
B．從有機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)大分子物質(zhì)
C．從有機(jī)大分子物質(zhì)構(gòu)成獨(dú)立的體系
D．從獨(dú)立的體系演變?yōu)樵忌?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用直尺和線測量葉的周長時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測量3次，數(shù)值分別為12cm、11.6cm、12.2cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為（　�。�
A．12.1cmB．11.93cmC．12.2cmD．12.07cm

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不能作為判斷生物的依據(jù)（　�。�
A．能呼吸和獲取營養(yǎng)B．能運(yùn)動(dòng)和由小變大代
C．能生長和繁殖后D．能代謝和排出廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．痰主要是由塵粒、細(xì)菌和黏液組成，所以我們不要隨地吐痰．√（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，這樣做的原因是避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（2）探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有一個(gè)不同，這個(gè)變量是光照；
（3）如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出室溫和低溫的對照實(shí)驗(yàn)；如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．呼吸時(shí)，呼吸道之所以能夠保證氣流通暢的進(jìn)出，主要是依靠構(gòu)成呼吸道的（　�。�
A．鼻毛和纖毛B．毛細(xì)血管C．骨和軟骨D．會(huì)厭軟骨

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