皂莢樹(shù)利用光能,把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    擴(kuò)散作用
A
分析:此題主要考查的是光合作用的概念,據(jù)此解答.
解答:綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.可見(jiàn)光合作用就是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量的過(guò)程.故A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):只要熟練掌握綠色植物光合作用的概念,即可解答此題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法研究某腺體的功能,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)方法觀察結(jié)果
用腺體制劑喂蝌蚪①發(fā)育加快,但體形很小
摘除成年狗的該腺體②食欲不振,身體臃腫
③行動(dòng)呆笨,精神萎靡
摘除幼年狗的該腺體④除②外還停止發(fā)育
將該腺體的分泌物注射到小白鼠的體內(nèi)⑤身體消瘦,食欲旺盛
⑥躁動(dòng)不安情緒緊張
⑦心跳加快
(1)根據(jù)觀察結(jié)果①和④可以得知,該腺體的分泌物有________的生理作用.
(2)根據(jù)觀察結(jié)果②和⑤可以得知,該腺體的分泌物有________的生理作用.
(3)根據(jù)觀察結(jié)果③⑥⑦可以得知,該腺體的分泌物有________的生理作用.
(4)該腺體的分泌物是________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某孕婦不知懷孕時(shí)間,在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形.請(qǐng)你為其判斷懷孕的時(shí)間大約為_(kāi)_____,此時(shí)到出生時(shí)的胚胎叫______


  1. A.
    一周,胚泡
  2. B.
    280天,嬰兒
  3. C.
    兩個(gè)月,胎兒
  4. D.
    六個(gè)月,胎兒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

禽流感襲來(lái),家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng),很多剛孵化的雛雞慘遭拋棄.在已受精的雞卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    胚盤
  2. B.
    卵黃
  3. C.
    系帶
  4. D.
    卵白

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物的相對(duì)能量值,則它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/h1>
  1. A.
    甲→乙→丙→丁
  2. B.
    乙→甲→丙→丁
  3. C.
    丙→甲→乙→丁
  4. D.
    丁→甲→丙→乙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

人類血型有多種血型系統(tǒng),其中最基本的是ABO血型系統(tǒng),包括________、________、________、________四種血型.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

長(zhǎng)期患病的人,身休逐漸消瘦,其代謝情況是同化作用小于異化作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖為關(guān)節(jié)模式圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    3內(nèi)有少量滑液
  2. B.
    5是關(guān)節(jié)軟骨
  3. C.
    2使關(guān)節(jié)靈活
  4. D.
    脫臼是指1從4里滑脫出來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

蜻蜓點(diǎn)水是指


  1. A.
    蜻蜓在進(jìn)行呼吸
  2. B.
    蜻蜓在進(jìn)行消化
  3. C.
    蜻蜓在進(jìn)行攝食
  4. D.
    蜻蜓在進(jìn)行產(chǎn)卵

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