綠色開花植物傳粉后，花瓣等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，能夠繼續(xù)發(fā)育成為果實的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．雄蕊 B．子房 C．花柱 D．花瓣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．甲型H1N1流感是一種具有高度傳染性急性呼吸道疾病，其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播的．
（1）2009年4月墨西哥發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感感染病例以來，其后全球短短的幾天陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大量的此病患者，這說明此病具有傳染性．
（2）我國四川發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感病后，馬上隔離被感染者，這種做法在預(yù)防傳染病流行上屬于控制傳染源．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是（ ）

A．貓頭鷹、鯽魚、鯨 B．家兔、丹頂鶴、獵豹

C．白熊、蛇、袋鼠 D．金絲猴、沙蠶、大熊貓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市教育集團(tuán)八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物全是腔腸動物的一項是（ ）

A．水螅、渦蟲 B．珊瑚蟲、水母

C．蛔蟲、海蜇 D．水螅、珊瑚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普利斯特萊實驗不能說明（ ）

A．綠色植物需要二氧化碳 B．綠色植物釋放出氧氣

C．蠟燭燃燒消耗氧氣 D．綠色植物需要水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物的食用部分為莖的是（ ）

A．馬鈴薯 B．紅薯 C．蘿卜 D．小麥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止水稻倒伏，在水稻生長后期應(yīng)追加的肥料是（ ）

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．含鐵的無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

若顯微鏡下觀察到的物像在視野左下方，要把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（ ）移動。

A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．有的人不能注射青霉素或?qū)δ承┦称愤^敏，這都與人的免疫有關(guān)．胃酸的分泌、痰的形成屬于第一道防線；淚水、唾液中的溶菌酶屬于第二道防線；這兩道防線人人都有并對多種病原體有防御作用，叫非特異性免疫．免疫器官主要有脾臟、淋巴結(jié)、胸腺，免疫細(xì)胞是淋巴細(xì)胞．從免疫學(xué)分析：腮腺炎病毒是抗原，它會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體．二者結(jié)合從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原及時清除．這種免疫只針對特定病原體起作用叫特異性免疫．當(dāng)人體的免疫功能過強(qiáng)時就會出現(xiàn)過敏反應(yīng)．移植器官不易成活、監(jiān)視異常細(xì)胞這與免疫的免疫監(jiān)視功能有關(guān)，患者移植器官時除要找到相匹配的器官外，還要長期服用藥物．用殺死或減毒的病原體制成的生物制品叫疫苗．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案