【題目】蜜蜂采蜜時所處的發(fā)育時期是

A．卵

B．幼蟲

C．蛹

D．成蟲

【答案】D

【解析】蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，受精卵是一個細胞，個體最��；幼蟲沒有翅，以爬行為主；不食不動的是蛹；有2對翅，3對足的是成蟲。因此，蜜蜂采蜜時所處的發(fā)育時期是成蟲期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的一組實驗:在兩個大小幾乎相同的蘿卜中各挖一個大小相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時間,分析出現(xiàn)的變化。

(1)玻璃管內(nèi)液面高度__。

(2)用手捏蘿卜的感覺:甲__,乙__。

(3)植物細胞吸水或失水主要取決于__。

(4)甲蘿卜的細胞所處的狀態(tài)相當(dāng)于圖二中的__。

(5)不同植物或同種植物的不同生長時期,澆水量應(yīng)有所__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血

B.⑤的壁最厚，肌肉發(fā)達，收縮和舒張能力最強

C.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨

D.⑨收縮，動脈瓣打開，血液流向②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠葉在光下制造有機物的實驗過程,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)實驗操作的正確順序是__。

(2)圖3中,小燒杯中的液體是__,其作用是__,隔水加熱的原因是__。

(3)圖6中滴加的液體是__,此操作是依據(jù)__的性質(zhì),檢驗綠色植物葉片見光部分是否生成了__。

(4)實驗中將盆栽置于黑暗處一晝夜的目的是__。

(5)用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住的目的是設(shè)置一組__實驗。這組實驗的變量是__。

(6)取出葉片,清水漂洗,然后向葉片滴加碘液,稍后,沖去碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部分不變色,不遮光部分__色。

(7)通過實驗證明__________。

(8)北方大棚作物栽培,一般采用無色透明的塑料薄膜的原因是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞的卵中，真正的卵細胞所包括的結(jié)構(gòu)是

A．胚盤、細胞核

B．胚盤、卵黃、卵黃膜

C．卵黃、卵白、卵殼膜

D．整個雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B 、C 、D代表人體內(nèi)不同部位的血管，a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析：

（1）若橫線的A段為組織內(nèi)毛細血管，則b為_______________含量的變化曲線。原因是在A段血管中，血液中的b氣體與________________迅速分離并擴散到組織細胞，血液會由_____________血變?yōu)?/span>________________血。

（2）若橫線的A段為組織內(nèi)毛細血管，則C段血管最可能為_____________內(nèi)毛細血管，原因是______________________________________。

（3）若B段血管為腎臟內(nèi)的出球小動脈，則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是________；若C段血管為腎臟內(nèi)的腎小管周圍的毛細血管，則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是生活在河中的鯽魚的生態(tài)因素 ( )

A. 河中的水 B. 北極熊 C. 同種的魚 D. 不同種的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示芥菜葉的光合作用圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）芥菜葉進行光合作用需要的條件是[③]__，場所是[④]__，其中⑤表示__氣體．

（2）綠色植物光合作用原料之一水的吸收主要部位是在__．

（3）光合作用的實質(zhì)是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿中尿素濃度比原尿 （高/低）（原因：由于原尿在流經(jīng)腎小管時大部分的水被 ，從而使尿素的濃度 。

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同步練習(xí)冊答案