【題目】疫苗通常是用或的病原體制成的生物制品。

【答案】失活的；減毒
【解析】病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的生物制劑。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了免疫與計(jì)劃免疫的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）獼猴體表都被_____．它有很好的_____ 作用，與鳥一樣，獼猴屬于_____（填“恒溫動(dòng)物”或“變溫動(dòng)物”）．

（2）獼猴是哺乳動(dòng)物，_____和_____提高了幼仔的成活率．

（3）獼猴在森林里群居生活，棲息在樹上，以野果為食，也吃小鳥、鳥卵和昆蟲．因此，它的牙齒具有、_____、_____和_____的分化．牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的_____能力．

（4）獼猴具有高度發(fā)達(dá)的_____和感覺器官，能夠靈敏地感知外界的環(huán)境變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼，農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是（ ）
A.有性生殖、有性生殖
B.無性生殖、有性生殖
C.有性生殖、無性生殖
D.無性生殖、無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將序號(hào)填寫在相關(guān)問題之后

（1）渦蟲比珊瑚蟲高等之處：_____ ；

（2）蛔蟲比渦蟲高等之處：______；

（3）蜥蜴比青蛙高等之處：______；

（4）家兔比家鴿高等之處：______；

①有口有肛門 ②身體呈兩側(cè)對(duì)稱 ③胎生、哺乳 ④生殖和發(fā)育脫離了水的限制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境（ ）

A. 大樹底下好乘涼 B. 雨露滋潤禾苗壯

C. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D. 春江水暖鴨先知

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，并選用較大光圈

B. 放裝片時(shí)，將字符裝片用壓片夾壓住，字符正對(duì)通光孔中心

C. 光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈和平面鏡；光線弱時(shí)，用大光圈和凹面鏡

D. 用高倍鏡觀察時(shí)，先在低倍物鏡下找到目標(biāo)再轉(zhuǎn)至高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺（　　）而引起的．
A.鋅
B.鐵
C.銅
D.鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進(jìn)化的歷程中發(fā)生的最顯著變化是（ ）
A.后肢粗壯
B.奔跑飛快
C.腦容量增加
D.群居生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。

(1)提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

(2)作出假設(shè)：___________________________________________________________。

(3)制定并實(shí)施探宄方案：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是_________。

(4)分析結(jié)果，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了5次，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_______________。

(5)做完實(shí)驗(yàn)后，怎樣處理鼠婦？________________________________________。

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