【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（ ）

A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸騰作用 D．花的傳粉

【答案】A

【解析】

試題分析：連續(xù)的陰雨天氣，會(huì)使大棚內(nèi)的蔬菜長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)到陽(yáng)光，而植物進(jìn)行光合作用的條件必須要有光，光是植物進(jìn)行光合作用的動(dòng)力，沒(méi)有光或者光線較弱，都影響光合作用的進(jìn)行。由于大棚內(nèi)的蔬菜長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)到陽(yáng)光，光合作用較弱，制造的有機(jī)物會(huì)較少，故產(chǎn)量會(huì)下降。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中，能改變曲度使人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體的是（ ）

A. 角膜 B. 房水 C. 玻璃體 D. 晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠，草

色入簾青”中主要描述的植物類(lèi)群是

A．藻類(lèi)植物和苔蘚植物 B．藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物

C．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物 D．蕨類(lèi)植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)光結(jié)束時(shí)，從目鏡中應(yīng)該看到的是_________視野。

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視【 】_____，以免壓破玻片。

（3）如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“P”,透明紙上寫(xiě)的應(yīng)該是“_________”。

（4）使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是（______）。

A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,，把高倍物鏡換成低倍物鏡

B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,，把低倍物鏡換成高倍物鏡

C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡

D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。

（6）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動(dòng)，說(shuō)明污物在_________上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣，于是它想設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，它的實(shí)驗(yàn)方案是：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是

（2）設(shè)計(jì)甲瓶的目的是

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰挥?條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，為什么？

（4）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說(shuō)明 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前流行一種生態(tài)球，作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)裝有水、小魚(yú)，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著藻類(lèi)，水草都是活的，分析回答下列問(wèn)題。（如圖）

（1）生態(tài)球應(yīng)該放在 的環(huán)境中。

（2）該生態(tài)球中的生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 。

（3）生態(tài)球中的非生物部分有 （任寫(xiě)2個(gè)）。

（4）生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)，一般不能維持太長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)明這種生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的。

（5）（選做）小魚(yú)和水藻能生存的原因是：水藻能夠 ；小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被_ 分解之后，為水藻提供肥料，再被水藻利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①與④內(nèi)兩種液體相比，④內(nèi)液體中不含

（2）⑧與④內(nèi)兩種液體相比，⑧內(nèi)液體中不含 。

（3）①與⑦內(nèi)兩種液體相比，⑦內(nèi)液體中含量減少的主要物質(zhì)是 。

（4）①、④、⑧內(nèi)液體含有的相同成分是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載玻片上面有一個(gè)字符“D．”，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是

A. D B. p C. q D. B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于傳染病的一組是（ ）

A．白化病和近視 B．水痘和糖尿病

C．色盲和艾滋病 D．結(jié)膜炎和足蘚

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