16．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水，使用的染料是碘液．制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．

分析 制作動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染．

解答 解：制作動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染．在滴這個(gè)步驟中，在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，用碘液染色，因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色；在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．
故答案為：清水；碘液；生理鹽水；維持細(xì)胞的正常形態(tài)

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握臨時(shí)裝片制作的步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）若要探究植物的蒸騰作用是否受溫度影響，可以選用A、B、C三個(gè)裝置中的圖A設(shè)計(jì)三組不同溫度環(huán)境（如0℃、25℃、50℃）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，該結(jié)論可以通過AC組的對(duì)比得出．
（3）圖D表示葉片的橫切面，[6]氣孔是植物體與外界氣體交換的通道，也是蒸騰失水的門戶；它的開放和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（4）圖D中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有圖中的2、3（填序號(hào)）細(xì)胞以及保衛(wèi)細(xì)胞等．
（5）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的葉綠體．
（6）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面對(duì)骨骼肌的敘述中，不正確的是（　�。�
A．兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
B．一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)
C．骨骼肌受到刺激后能收縮
D．兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)閱讀并分析下列材料，回答問題：
材料一 科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯撒在海灘上，不久獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯．一只2歲的小獼猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃．后來，其他獼猴也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法．
材料二 黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們?cè)谖靼嘌婪趼延r．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具--石塊把蛋砸開．科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋．當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉．
（1）材料一、材料二說明的是動(dòng)物的捕食行為？
（2）從動(dòng)物行為獲得的途徑來看：材料一所表述的動(dòng)物行為屬于先天性行為，這種行為是由
遺傳物質(zhì)決定的；材料二所表述的動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為，通過生活經(jīng)驗(yàn)、獲學(xué)習(xí)得的，使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境，有利于動(dòng)物的生存和繁殖．采取就地保護(hù)中的建立自然保護(hù)區(qū)方法加以保護(hù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是植物與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）兩圖中屬于植物細(xì)胞示意圖的是甲圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞示意圖的是乙
（2）與人和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有其特殊結(jié)構(gòu)是 ①細(xì)胞壁 ⑤液泡 ⑦葉綠體
（3）含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核
（4）控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
（5）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜  ③線粒體  ④細(xì)胞核
（6）保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
（7）進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）屬于腔腸動(dòng)物的是[A]珊瑚蟲．
（2）用鰓呼吸的動(dòng)物是[D]帶魚．
（3）牙齒有門齒、犬齒和臼齒的動(dòng)物是[E]狼．
（4）能飛行的無脊椎動(dòng)物是[C]蜜蜂．
（5）屬于鳥類的是[F]褐馬雞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲劑．某海洋生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)這4種生物及海水中DDT含量的情況如下表，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（　　）
名稱海水甲乙丙丁
DDT含量0.00040.00570.5268
A．海水→丁→乙→丙→甲B．甲→丙→乙→丁
C．海水→甲→丙→乙→丁D．甲→乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生產(chǎn)治療糖尿病的藥物--胰島素，一般方法是把合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入到下列哪種生物（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．大腸桿菌D．青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“霧霾”已經(jīng)成為一個(gè)新的詞語入住詞典． 大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5．是可直接入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長，輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物．根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）專家指出：PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃�，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過循環(huán)系統(tǒng)而分布到全身．
（2）2012年冬天，下面是某探究小組對(duì)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)論如表．請(qǐng)問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是D．
 地點(diǎn) 時(shí)間 PM2.5值
 1火車站進(jìn)站口08：30 515（約35ug/m3）
 2清風(fēng)湖畔樹林08：30 106（約21ug/m3）
 3東城步行街入口處 08：30371 （約56ug/m3）
A.1、2、3；       B.3、2、1；       C.2、1、3；            D.2、3、1
（3）人體的呼吸道對(duì)空氣具有一定的處理能力，能夠使進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得清潔的是B
①黏液  ②鼻毛  ③鼻粘膜內(nèi)的毛細(xì)血管  ④纖毛
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
（4）鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“霧霾”來襲時(shí)你對(duì)人們有何建議？（一條合理建議即可）外出戴上口罩、散步和運(yùn)動(dòng)最好遠(yuǎn)離汽車道等；．

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