右圖是一個驗證“植物光合作用所需原料”的實驗裝置。先將這個裝置放在暗室中24小時,然后移到陽光下。瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收二氧化碳),瓶口封閉。據(jù)圖回答:

(1)摘下瓶內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,而葉片顏色無變化,證明葉片沒有產(chǎn)生_______________________,原因是___________________________________。
(2)摘下瓶外的葉子一片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片顏色____________,說明此處葉進行了________作用。
(3)通過瓶內(nèi)葉和瓶外葉的對照實驗,結(jié)論是:__________
______________________________。
(1)淀粉,瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了       (2)變藍色,光合
(3)二氧化碳是光合作用的原料
:(1)由于瓶內(nèi)氫氧化鈉能吸收二氧化碳,葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進行光合作用的原料之一,瓶內(nèi)葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用,不能制造有機物淀粉.
(2)由于能正常進行光合作用,能制造有機物淀粉,因此遇碘能變藍色.
(3)通過瓶內(nèi)葉和瓶外葉的對照實驗,可以看出二氧化碳是進行光合作用的原料,如果增加原料二氧化碳,光合作用會明顯增強,有機物制造的就越多,作物產(chǎn)量也會明顯提高.
故答案為:(1)淀粉;氫氧化鈉能吸收二氧化碳,不能進行光合作用(2)變藍;光合(3)二氧化碳是光合作用的原料
考點: 植物光合作用的條件,所需原料.
點評:此題是對光合作用發(fā)生時的原料及條件進行的探討,是化學與生物相結(jié)合的基礎實驗題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某地由于特殊的地理位置,白天光照強、氣溫高,夜間氣溫較低,于是所產(chǎn)的葡萄特別甜。這是因為與別處相比(   )
A.該地的土地特別肥沃
B.該地的葡萄品種與別處不一樣
C.該地的葡萄只進行光合作用,不進行呼吸作用
D.該地的葡萄白天光合作用制造的有機物多,晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是(  )
A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B.該實驗證明光合作用需要二氧化碳
C.滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片呈黃白色
D.該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

上題(28題)中葉片的綠色部分和非綠色部分形成了一組對照實驗,該實驗的變量是(   )
A.光的有無B.葉綠素的有無
C.二氧化碳的有無D.水分的有無

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是光合作用的實驗裝置。實驗時先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片,放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的是
 
A                B              C               D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鑒定淀粉存在時,常用碘液,這是為什么?(   )
A.有機物遇到碘變成藍色B.碘遇到有機物變成藍色
C.淀粉遇到碘變成藍色D.碘遇到淀粉變成藍色

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
平均溫度(℃)
甲 地
乙 地
白 天
33
33
夜 間
12
22
你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是
A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強                   
B.甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少     
C.甲地土壤中的糖分比乙地的高                     
D.乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

可以進行光合作用的結(jié)構是(   )
A.表皮細胞B.保衛(wèi)細胞C.導管D.根毛細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于光合作用和呼吸作用的敘述錯誤的是
A.光合作用和呼吸作用是兩個相對獨立的過程
B.光合作用在葉綠體中進行
C.含葉綠體的細胞不能進行呼吸作用
D.呼吸作用主要在線粒體中進行

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