8.如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1-7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-G代表人體內(nèi)某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:
 (1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫吸收.
 (2)進(jìn)入[7]的F透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,并經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞.
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖.某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明圖中的[3]腎小球部位發(fā)生了病變.
(4)2和5中流動的液體分別是動脈血、動脈血.

分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,包括了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)、呼吸、尿的形成和排出等生理活動;其中1表示消化道,2是入球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是出球小動脈,6是腎小管,7是肺泡;A表示營養(yǎng)物質(zhì),B是糞便,C是原尿,D是尿液,E是血液,F(xiàn)是氧氣,G是二氧化碳.

解答 解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,因此A是吸收.
(2)肺泡和血液之間的氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡.進(jìn)入7肺泡的F氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,用于人體各項生理活動及維持體溫.同時產(chǎn)生二氧化碳和水.呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.呼吸作用的場所是線粒體.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)3腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過3腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成C原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)6腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被6腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成D尿液.因此C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖.某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),可能是腎小球發(fā)生病變.
(4)2是入球小動脈,5是出球小動脈,由于腎小球只是進(jìn)行了濾過作用,血液成分并沒有發(fā)生改變,因此都流動脈血.
故答案為:(1)吸收;
(2)肺泡壁和毛細(xì)血管壁;
(3)葡萄糖;3腎小球;
(4)動脈血;動脈血.

點評 解題的關(guān)鍵是掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、肺泡內(nèi)的氣體交換、呼吸作用、尿的形成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D是心臟的四個腔,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中②是肺靜脈,B是右心室.
(2)[A]與[B]之間、[C]與[D]之間有瓣膜,控制血液向一個方向流動.
(3)⑤中流動的是動脈血.(請選擇填寫:動脈;靜脈)
(4)體循環(huán)的起點是D.(請選擇填寫:A;B;C;D)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某生物興趣小組的同學(xué),對溫室內(nèi)種植的黃瓜進(jìn)行探究,如圖是黃瓜的生理活動表達(dá)式,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.

(1)A、B表示兩種物質(zhì)A是二氧化碳;B是有機(jī)物.驗證b過程產(chǎn)生A的實驗是將A通入澄清石灰水,你觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
(2)①光能是進(jìn)行a過程必需的條件,從這一條件分析,要增加黃瓜的產(chǎn)量可以采取的措施是延長光照時間(或增加光照強(qiáng)度).瓜農(nóng)將溫室內(nèi)的黃瓜秧架起的目的是擴(kuò)大光合作用面積.
(3)b作用的意義是釋放能量,為生物的生命活動提供動力.夜晚當(dāng)溫室內(nèi)溫度較高時,瓜農(nóng)常進(jìn)行通風(fēng)以降低室內(nèi)溫度,主要目的是降低呼吸作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示心臟不同的腔,①、②分別表示不同的血管.下列說法錯誤的是(  )
A.給肺炎患者上臂靜脈注射青霉素,藥物第一次到達(dá)病灶部位,需進(jìn)出心臟2次
B.①中流的血液是動脈血
C.當(dāng)B和C同時收縮時,A和左心房的狀態(tài)分別是舒張、舒張
D.心肌壁最厚的是C腔,它與主動脈相連通

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列選項與如圖圖意相符的是( 。
A.①真菌 ②菌落 ③芽孢
B.①若蟲 ②蛹 ③成蟲
C.①受精卵 ②蝌蚪 ③蛙
D.①細(xì)胞質(zhì)分裂 ②細(xì)胞核分裂 ③細(xì)胞膜縊裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.玉米是常見的農(nóng)作物,頂端開雄花,中部開雌花,現(xiàn)把純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植(如圖),結(jié)果如表:
非甜
甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒(A)
非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒(B)
(1)由圖可知,玉米的傳粉方式屬于異花傳粉.
(2)用D表示顯性性狀,用d表示隱性性狀,則A株甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒的基因組成為Dd.
(3)若將A株甜玉米果穗上所結(jié)的非甜玉米粒種下去,并控制條件讓它自行授粉,所結(jié)的玉米粒共收獲了200粒,從理論上推測,甜的應(yīng)有50粒.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著圖二中的( 。
A.結(jié)構(gòu)1B.結(jié)構(gòu)4C.結(jié)構(gòu)8D.結(jié)構(gòu)9

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.麻雀是一種常見的鳥,其身體最發(fā)達(dá)的肌肉應(yīng)該是(  )
A.腿上的肌肉B.胸肌C.后肢肌肉D.兩翼肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于兩棲動物的是( 。
A.蠑螈B.大鯢C.壁虎D.娃娃魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案