分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)圖中,①細(xì)菌和真菌(分解者)、②二氧化碳、水、無機(jī)鹽,③綠色植物、④有機(jī)物.
解答 解:(l)從圖中可以看出,自然界中的動(dòng)植物的遺體、枯枝落葉等被①細(xì)菌和真菌等分解者分解成②二氧化碳、水、無機(jī)鹽等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被③綠色植物吸收并進(jìn)行光合作用制造出④有機(jī)物.
(2)本題中細(xì)菌和真菌主要靠分解動(dòng)植物的遺體、枯枝落葉等生活,因此營(yíng)養(yǎng)方式是腐生.
故答案為:(1)細(xì)菌和真菌;二氧化碳、水、無機(jī)鹽;綠色植物;有機(jī)物
(2)腐生
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件刺激強(qiáng)化非條件反射 | B. | 非條件刺激強(qiáng)化條件反射 | ||
C. | 條件刺激強(qiáng)化條件反射 | D. | 非條件刺激強(qiáng)化非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門 | B. | 綱 | C. | 目 | D. | 科 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珙桐 | B. | 銀杉 | C. | 銀杏 | D. | 水杉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化 | B. | ③表示細(xì)胞的分化 | ||
C. | ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變 | D. | ①②過程中染色體數(shù)目不變 |
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