【題目】下列動物的個體發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育階段的一組是（ ）

A．蝗蟲、家鴿 B． 家蠅、蜥蜴 C． 青蛙、蝗蟲 D．家蠶、青蛙

【答案】D

【解析】

試題分析：青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中，因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同；家蠅、家蠶的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類。家鴿、蜥蜴分別是鳥類、爬行動物，不是變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸停止，必須立即實施心臟復蘇。心臟復蘇技術(shù)的順序應該是

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分進出植物的主要途徑依次是（ ）

A．根毛、導管、氣孔 B．氣孔、篩管、根毛

C．根毛、篩管、氣孔 D．氣孔、導管、根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個伸入胚珠內(nèi)的花粉管可釋放的精子數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人體血液循環(huán)模式圖，回答問題：

（1）體循環(huán)起于_______，止于_______，血液_________發(fā)生了氣體交換。(填圖中的番號)

（2）在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中，下列哪條血管的血液中氧含量最高（______）。

A.主動脈 B.肺動脈

C.下腔靜脈 D.上腔靜脈

（3）臀部處注射的青霉素，經(jīng)體循環(huán)流經(jīng)心臟時首先進入（______）。

A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)[Z.X.X.K]計結(jié)果如下圖：

（1）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 。

（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中， 是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是 。

（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是 植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的 。

（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是 。

（5）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的 作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在游泳時，主要的前進動力來自

A. 鰭的前后搖擺

B. 頭的左右晃動

C. 鰭的左右搖擺

D. 軀干部和尾部的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中能促進植物呼吸作用的是（ ）

A．將水稻種子曬干后入庫保存

B．夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫

C．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

D．給農(nóng)作物中耕松土

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個常見的食物網(wǎng)。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B．該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個環(huán)節(jié)

C．沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少

D．最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹

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