【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問(wèn)題:

(1)魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

①體型呈______型,有利于在游泳時(shí)減少阻力;

②體表被覆______,在水中起保護(hù)作用;

③身體兩側(cè)有[_____]______,能感知水流;

④運(yùn)動(dòng)器官是_____,同時(shí)還起到平衡身體等作用。

(2)若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說(shuō)明鱗魚(yú)的呼吸路徑是從_____(填寫呼吸器官名稱)流向____(填寫呼吸器官名稱)。

【答案】流線 鱗片 4 側(cè)線

【解析】

魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn):①魚(yú)的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳;⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官。圖中:①背鰭,②鰓蓋,③尾鰭,④側(cè)線,⑤臀鰭,⑥胸鰭,⑦腹鰭。

1)①魚(yú)的體形成流線形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力。
②體表有鱗片具有保護(hù)作用;用鰓呼吸。
③魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官。
④鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)獲得動(dòng)力。
2)觀察活魚(yú),可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,魚(yú)類不停地吞水實(shí)際是在呼吸。所以用吸管吸取一些紅色墨水,滴在鯽魚(yú)口的前部時(shí),由于魚(yú)類不停地吞水,墨水會(huì)通過(guò)鰓蓋后緣排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

1)我們吃花生時(shí),剝?nèi)サ淖钔獾挠矚ぁ⒛砣サ募t顏色皮、暴露出來(lái)的兩個(gè)白顏色瓣分別是由_________________________、__________發(fā)育而來(lái)的.

2)花生作為綠色開(kāi)花植物,所特有的現(xiàn)象是_____.乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請(qǐng)寫出其反式.____________

3)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于_______________

4)依據(jù)丁圖中的種子數(shù)推測(cè),丙圖中某個(gè)子房里的_____________數(shù)為2

5)測(cè)量發(fā)現(xiàn),花生種子開(kāi)始萌發(fā)到出土前,幼苗干重逐漸減少;幼葉長(zhǎng)出后,植株干重會(huì)迅速增加。其原因是______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)消化道中既無(wú)消化功能又基本上沒(méi)有吸功能的器官是咽和_____。能暫時(shí)貯藏食并且初步消化蛋白質(zhì)的器官是_____。

(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[____]____,它很長(zhǎng),內(nèi)表面有許多環(huán)形的______和許多絨毛狀的突起小腸絨毛,就大大增加了它的內(nèi)表面積,從而有利于對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

(3)人體最大的消化腺是_____,它能分泌___,該消化液不含消化酶,但能進(jìn)脂肪被消化。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是( 。
A.直立行走
B.能夠使用樹(shù)枝和石塊
C.能夠制造簡(jiǎn)單工具
D.能夠使用火

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分被消化的程度,則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 圖中D代表的消化器官是小腸

B. 圖中表示脂肪消化過(guò)程的曲線是Z

C. 淀粉在圖C中代表的消化器官處開(kāi)始消化

D. X曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)甲圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖。水螅屬于______動(dòng)物。

2)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱:[1]______;[A]______

3)水螅由口排出食物殘?jiān)。圖乙中[B]所指的一面為該生物體的______(填背面腹面)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類和哺乳類是由哪一種動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的?( )
A.古代的兩棲動(dòng)物
B.近代的兩棲動(dòng)物
C.古代的爬行動(dòng)物
D.近代的爬行動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究生物進(jìn)化最直接最重要的證據(jù)是(
A.巖石
B.地層
C.化石
D.水層

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【題目】下圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一[_____]_____中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括_____(選填圖二中的序號(hào))。

(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成_____(選填圖四中的字母)。

(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成_____(選填圖四中的字母)。

(4)(圖五)中結(jié)構(gòu)[1]表示玉米的果皮和種皮,因而準(zhǔn)確地說(shuō),一粒玉米的子粒是_____。果實(shí)是由(圖一)雌蕊中的[_____]_____發(fā)育而成的;菜豆的種子則是由(圖一)雌蕊中的[_____]_____發(fā)育成的。

(5)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于圖二中的[_____]_____.

(6)在玉米種子縱切面上,滴加碘酒后,切面上遇碘酒變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是圖五中的[_____]_____.

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