【題目】珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來人工培養(yǎng)珍珠,光亮珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 內(nèi)殼

【答案】B

【解析】

軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大,種類繁多,約10萬多種;但基本結(jié)構(gòu)是相同的:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外被套膜,常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。

軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì),天然的珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的,產(chǎn)量很少;人們利用珍珠形成的原理,通過一定的技術(shù)處理,將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中,然后將其放回水中養(yǎng)殖,就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成與外套膜有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長在荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達,說明生物能夠________環(huán)境。蚯蚓以腐爛植物為食,可以使土壤變得疏松、肥沃,說明生物也能________環(huán)境。茂密的森林中,空氣遠比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤,這說明生物的生活能________環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量,有“素中之肉”的美譽。下列有關(guān)蘑菇的敘述,正確的是

A. 蘑菇能進行光合作用,屬于植物

B. 蘑菇的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核

C. 蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代

D. 蘑菇的地下部分叫子實體,一般不能食用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列現(xiàn)象的序號填在所屬行為的括號內(nèi):

______防御行為、______攻擊行為、______社群行為、______節(jié)律行為、______取食行為

A.黃鼠狼偷雞 B.大雁的遷飛 C.螞蟻共同搬運食物 D.兩只雄獅在搏斗E、野兔時時豎起耳朵聽動靜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,真正屬于魚類的動物是( 。

A. 娃娃魚 B. 鯨魚 C. 甲魚 D. 海馬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡單、微小,必須通過______觀察,由______和內(nèi)部的______組成,必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)。病毒要是離開了活細胞,通常會變成______。依據(jù)病毒寄主不同,可將其分為______(例如:腺病毒)、______(例如:煙草花葉病毒)和噬菌體三大類。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境相互作用、相互影響。陶淵明的“種豆南山下,草盛豆苗稀”描述的是野草與豆苗之間的_____關(guān)系。在生物因素和非生物因素的共同作用下,生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)。例如,竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這叫_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎和胎兒發(fā)育的場所是(

A.卵巢B.輸卵管C.小腸D.子宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于科學探究的步驟是( )

A.提出問題B.作出假設(shè)C.制作標本D.表達與交流

查看答案和解析>>

同步練習冊答案