A. | 缺少礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),妨礙光合作用 | B. | 缺少水分,妨礙呼吸作用 | ||
C. | 缺少二氧化碳,妨礙光合作用 | D. | 缺少氧氣,妨礙呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的組織培養(yǎng)利用的是有性生殖的原理 | |
B. | 植物的組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行 | |
C. | 利用植物莖尖組織培養(yǎng)可以有效脫去病毒,獲得更加健康的植株 | |
D. | 利用組織培養(yǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)繁殖大量的新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 生物種類的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止水分蒸發(fā) | B. | 防止細(xì)菌進(jìn)人 | C. | 隔絕空氣 | D. | 降低溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 暈海寧、珍視明、西瓜霜 | B. | 雙黃連、止瀉靈、三九胃泰 | ||
C. | 乘暈寧、嗎丁啉、白加黑 | D. | 硝酸甘油、乘暈寧、胃腸寧 |
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