下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，其中不正確的是( )

A. 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了生命起源研究的途徑 B. 生物進(jìn)化的主要證據(jù)是生物化石

C. 古代的爬行類進(jìn)化為鳥(niǎo)類，鳥(niǎo)類再進(jìn)化為哺乳類 D. 生存斗爭(zhēng)為生物進(jìn)化提供了動(dòng)力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

我們吃花生和桃的哪一部分（ ）

A. 均為種子 B. 均為果皮 C. 果皮和種子 D. 種子和果皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

草履蟲雖然是單細(xì)胞生物，卻能完成各種生理功能。草履蟲的表膜不具有下列哪一項(xiàng)功能

A. 保護(hù) B. 消化 C. 呼吸 D. 排泄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例與免疫類型對(duì)應(yīng)中，正確的是( )

A. 溶解酶溶解病毒——特異性免疫 B. 預(yù)防接種——非特異性免疫

C. 皮膚的屏障作用——特異性免疫 D. 吞噬細(xì)胞吞噬病毒——非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于艾滋病認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A. 艾滋病是一種免疫缺陷病

B. 艾滋病的病原體是HIV

C. HIV可通過(guò)血液制品傳播

D. 該病成年人居多，與青少年無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中，均屬于遺傳病的一組是( )

A. 白化病、苯丙酮尿病、色盲 B. 白血病、血友病、壞血病

C. 白血病、血友病、壞血病 D. 肺結(jié)核、糖尿病、先天性聾啞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 狗的長(zhǎng)毛和黑毛

B. 人的身高和體重

C. 金魚的體色透明與不透明

D. 番茄果實(shí)的紅色和茄子果實(shí)的紫色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中的作用的敘述，正確的是( )

A. 動(dòng)物一般只作為消費(fèi)者，在生態(tài)平衡中一般不起作用

B. 食物網(wǎng)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C. 只有當(dāng)食物鏈中的絕大部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，才會(huì)影響生態(tài)平衡

D. 在一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量始終不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生在從病人的某處消化道中取出的混合物中發(fā)現(xiàn)了少量的多肽，麥芽糖，請(qǐng)問(wèn)這是從消化道的哪一部分取出的

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 食道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案