【題目】仿生技術(shù)的含義是( 。
A. 模仿動(dòng)物的某種結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器
B. 利用生物體內(nèi)的物質(zhì),應(yīng)用到科技領(lǐng)域
C. 模仿生物的動(dòng)作,研制高科技含量的科學(xué)儀器
D. 利用動(dòng)物“生產(chǎn)車間”,制造人類所需的物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將白綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞后,經(jīng)一系列培育得到一只羊,根據(jù)遺傳原理,你判斷這只小羊的毛色應(yīng)該是( )
A.黑色 B.白色 C.灰色 D.黑白相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的探究。下圖是探究過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)為了消耗葉片中的有機(jī)物,上圖實(shí)驗(yàn)中采取的措施是______。
(2)將葉片放入盛有______的小燒杯中,水浴加熱使葉片脫色。
(3)葉片脫色處理后滴加碘液,葉片的______部分(填圖中字母)變成藍(lán)色。
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(5)天竺葵葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片細(xì)胞中含_____。(填結(jié)構(gòu)名稱)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四個(gè)同學(xué)觀察如圖所示的心臟結(jié)構(gòu)圖后得出的結(jié)論,請(qǐng)你看一看這四位同學(xué)得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A. 與心室相連,內(nèi)流靜脈血的血管是[2]
B. 體循環(huán)起始于圖中[6],終止于圖中[4]
C. 在心室的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[8]
D. [3]的存在使血液只能從心室流向動(dòng)脈,絕不倒流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟,相關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A. 除了唾液外,胰液、腸液也能消化淀粉
B. 這四個(gè)裝置的先后順序是B→D→C→A
C. C是將1、2號(hào)試管進(jìn)行水溶加熱,加熱的溫度應(yīng)調(diào)為37℃
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:滴加碘液后,1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖圖中,圖A和圖B回答問(wèn)題
(1)圖A表示__________動(dòng)作,圖B表示_________動(dòng)作.
(2)圖A和圖B的動(dòng)作中,[①]的狀態(tài)分別是__________和___________.[②]的狀態(tài)分別是__________和_________.
(3)[①]和[②]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在_________的支配下.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人造的純種林往往比天然混交林更易遭受害蟲的危害,其主要原因是( )
A.人造純種林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.人造純種林適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
C.人造純種林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D.天然混交林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖。該同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,配制了煙草浸出液。在半只煙的煙絲中分別加入20ml,30ml,40ml,50ml蒸餾水進(jìn)行浸泡。對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是 ( )
A. 煙草浸出液對(duì)水蚤心率起抑制作用
B. 實(shí)驗(yàn)選擇水蚤的大小,活躍程度,饑飽情況都應(yīng)基本一致
C. 一只水蚤可先在清水中觀察,再在煙草浸出液中觀察
D. 需要在顯微鏡下觀察水蚤的心率變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月12日是全國(guó)第9個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)。請(qǐng)結(jié)合如圖“反射弧模式圖”分析回答:
(1)聽到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生。
圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)
胞,位于人內(nèi)耳的_________________內(nèi)。
(2)上述過(guò)程是一種反射,該反射的神經(jīng)中樞[ 2 ]是_____________________。
(3)為保證同學(xué)們順利逃生,某同學(xué)推開門,讓后面的同學(xué)通過(guò),推門時(shí)他上臂的肱二頭肌的狀態(tài)是________________(填“收縮”或“舒張”)。
(4)逃生的過(guò)程需要大量的能量供給,人體的主要能源物質(zhì)是_____________。
(5)逃生演習(xí)中,大家情緒激動(dòng)、心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和___________調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
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