3.配對題.

A--e B--c C--d D--b E--a.

分析 此題主要考查生物學歷史.解答時可以從科學家的貢獻方面了來解答.

解答 解;哈維,英國醫(yī)生威廉•哈維哈維指出:人體內(nèi)的血液是循環(huán)流動的,從心臟流出,經(jīng)動脈血管,流入靜脈血管,重新返回心臟.
法國學者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體,首次提出“生物學”一詞,從此,人們才將植物學和動物學統(tǒng)一稱為“生物學“.
林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法,被稱為“分類學之父”;
沃森、克里克的研究方向是蛋白質的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結構之謎.
達爾文,英國生物學家,進化論的奠基人,在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,提出了“自然選擇學說”,
故答案為:e;c;d;b;a

點評 注意查閱資料,了解相關的事跡,注意知識的積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.用顯微鏡觀察標本時,第一次使用的是5×目鏡、10×物鏡;第二次使用的是10×目鏡、40×物鏡,那么,第二次看到的細胞數(shù)目比第一次看到的細胞數(shù)目少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于實驗方法的敘述,正確的是(  )
A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,需往載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.蓋蓋玻片時,用手拿起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩慢放下
C.染色時,把一滴碘液滴在蓋玻片的一側,在另一側用吸水紙吸引
D.為觀察位于視野左下方的某個細胞,應將裝片向右下方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是關節(jié)結構示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)圖中①是關節(jié)囊;②是關節(jié)腔.
(2)圖中③是關節(jié)軟骨,能減緩運動時的振蕩.
(3)使關節(jié)更加牢固的是圖中的①和①外面許多的韌帶.
(4)如果運動過猛,④從⑤中滑脫出來,會造成脫臼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語揭示了動物之間的( 。
A.互惠互利B.競爭關系C.種內(nèi)斗爭D.捕食關系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.正確對待動物的行為是( 。
A.合理地保護、開發(fā)和利用動物資源
B.掠奪珍稀瀕危動物
C.將有益的動物保護起來,將有害的動物徹底殺絕
D.禁止開發(fā)和利用所有的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.河北雜技藝人王寶和以縮骨功絕活,于2007年被列入國家級非物質文化遺產(chǎn)項目代表傳承人名單.他稱,縮骨術需要拉伸骨骼,尤其是肩膀附近的骨關節(jié).下列關于關節(jié)的說法中,不正確的是( 。
A.關節(jié)面上覆蓋一層關節(jié)軟骨
B.關節(jié)腔內(nèi)有滑液
C.關節(jié)可以將兩塊或更多塊的骨頭連在一起
D.關節(jié)由關節(jié)腔、關節(jié)面和關節(jié)頭組成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.當我們要對某地區(qū)生物分布狀況做調查時,首先應該確定調查的( 。
①目的;②范圍;③對象;④方法;⑤順序;⑥樣本.
A.①②B.②⑤C.①③D.④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于軟體動物的敘述不正確的是(  )
A.軟體動物的運動器官是足
B.牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質和多種維生素
C.珍珠是很好的裝飾品,但不能入藥
D.釘螺是日本血吸蟲的中間寄主,與血吸蟲病的傳播有關

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