A. | 生物能適應一定的環(huán)境 | B. | 生物能對環(huán)境產(chǎn)生影響 | ||
C. | 生物與環(huán)境可相互影響 | D. | 環(huán)境能影響生物的生存 |
分析 生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的,環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖,同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境.
解答 解:生物通過自身的生命活動,不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì),同時又將新陳代謝的產(chǎn)物(氧、二氧化碳、水等)排放到環(huán)境中去,因此,生物的生命活動對無機環(huán)境也有影響.例如,“千里之堤潰于蟻穴”,是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動,影響了大堤牢固性,洪水時容易潰堤,體現(xiàn)了生物對環(huán)境大堤的影響.再如,森林植物的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度,進而影響降雨量,“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了,體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境.
故選:B
點評 熟知生物與環(huán)境的關系:生物與環(huán)境是相互影響,相互作用的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流向頭部的血管 | B. | 紅細胞單行通過,血流緩慢的血管 | ||
C. | 血液流向尾部的血管 | D. | 有搏動的微小血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓身體分節(jié),能夠運動,屬于昆蟲類 | |
B. | 蚯蚓主要依靠肌肉的收縮和舒張進行運動 | |
C. | 蚯蚓的剛毛有協(xié)助運動的作用 | |
D. | 蚯蚓體表保持濕潤,有利于其通過體表進行呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營腐生生活,不會與別的生物爭奪食物 | |
B. | 它們的生活需要的能量少 | |
C. | 它們分布廣,數(shù)量多 | |
D. | 將有機物分解為無機物,促進物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后質(zhì)量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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