7．從結(jié)構(gòu)上看，組成植物體的正確順序是（　　）
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體B．細(xì)胞→器官→組織→植物體
C．組織→器官→細(xì)胞→植物體D．器官→細(xì)胞→組織→植物體

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞→組織→器官→植物體．據(jù)此解答．

解答 解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從簡單到復(fù)雜依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．
故選：A

點評 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．原始大氣的主要成分有（　�。�
A．水蒸氣、氫、氧B．氧、氫、氨、二氧化碳
C．甲烷、水蒸氣、氧D．氨、氫、甲烷、水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進行了分類，他們將油松、側(cè)柏、紫槐、楊樹歸為一類，而將荷花、睡蓮、蘆葦、滿江紅歸為另一類，他們這樣分類的依據(jù)是（　�。�
A．植物的經(jīng)濟價值B．植物的觀賞價值C．植物的生活環(huán)境D．植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題．
（1）草履蟲屬于單細(xì)胞生物．就是指整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，這一個細(xì)胞能 夠完成生物體的生命活動．
（2）圖中1是表膜，是草履蟲的呼吸結(jié)構(gòu)．
（3）圖中2是纖毛，使草履蟲可以在水中旋轉(zhuǎn)前進．
（4）草履蟲體內(nèi)過多的水分及部分含氮廢物是通過收集管和伸縮泡進行排泄的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于綠葉細(xì)胞在光下進行光合作用的描述中，正確的是（　　）
A．只有柵欄層細(xì)胞進行光合作用B．只有海綿層細(xì)胞進行光合作用
C．表皮層細(xì)胞都不進行光合作用D．含葉綠體的細(xì)胞進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．“身體扁平，消化道有口無肛門，雖然組織、器官、系統(tǒng)有了進一步的分化，但仍沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)．”此類動物被稱為扁形動物，例如，渦蟲、吸蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題；
（1）圖中①所示結(jié)構(gòu)是卵殼，它是雞卵最外層的堅硬部分，具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用．
（2）雞卵受精后，胚胎發(fā)育的部位是④胚盤．
（3）圖中③是卵白，⑤是卵黃，能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．（填序號）
（4）②是氣室，儲存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人的生命是從一個小小的受精卵發(fā)育開始的，它里面的信息是由父母傳下來的，叫做遺傳信息．它的載體是一種叫DNA的有機物．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．

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同步練習(xí)冊答案