【題目】假設(shè)你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個（ ）

A．12800 B．25600 C．51200 D．無法計算

【答案】B

【解析】

試題分析：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活。細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌。長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，4小時后你手上的細菌分裂了8次，因此100個細菌，4小時后你手上的細菌數(shù)目是100×28═25600（個）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人的四大組織的是（　�。�

A. 機械組織 B. 神經(jīng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．蚯蚓走迷宮

C．小狗算算術(shù) D．黑猩猩釣取白蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的不斷提高，人們越來越關(guān)注健康問題。下列有關(guān)用藥的常識和急救的方法中，不可取的是（ ）

A．為預(yù)防流行感冒，每天服用抗生素

B．遇到有人暈倒時，立即撥打120急救電話

C．即使是非處方藥，在使用之前也應(yīng)該仔細閱讀使用說明

D．搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，可以用人工呼吸的方法進行急救

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)，精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是

A. 輸卵管、子宮 B. 臍帶、胎盤

C. 卵巢、子宮 D. 子宮、陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科技小組的同學(xué)將同時死去的10條小金魚分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來，乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了。請根據(jù)實驗答問：

（1）本實驗可證明腐生生物細菌能將 的遺體 。

（2）該實驗中的實驗組是 組，對照組是 組。

（3）該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的5條小金魚?因為實驗時要控制除了 、 條件以外的其他因素影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的無角基因（B）對有角基因（b）為顯性。一個有角母牛和無角雄牛雜交，生了一個有角小牛，則雄牛的基因組成是（ ）

A. BB B. Bb

C. bb D. Bb或bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于青春期特點的敘述，不正確的是（　�。�
A.出現(xiàn)性別差異
B.生殖器官迅速發(fā)育
C.身高突增
D.出現(xiàn)遺精或月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時，進行了如下實驗：把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)��；乙組沒有注射。十天后，對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過一段時間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。

思考回答下列問題：

（1）甲型H1N1流感的病原體是______，它 _____（填“具有”或“沒有”）細胞結(jié)構(gòu)。

（2）現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于_______（填抗原或抗體）。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的 。

（3）我國科學(xué)家做上述的實驗的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的______（填抗原或抗體）。

（4）上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于 免疫。

（5）上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是 。

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