蠶蛾是由“蠶寶寶”變成的，那么“蠶寶寶”是蠶蛾的（   ）
A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)
B

試題分析：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，吃桑葉的“蠶寶寶”，是幼蟲(chóng)期，成蟲(chóng)有2對(duì)翅，蛹不食不動(dòng)，選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線(xiàn)題

連線(xiàn)題
A．抗原 a.人體抵抗抗原侵入的功能強(qiáng)，從而引起病態(tài)反應(yīng)
B．性狀b.指昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段
C．完全變態(tài) c.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和特定的行為方式
D．過(guò)敏反應(yīng) d.病原體和異物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有__________（舉一例）
（2）甲圖中C和D的名稱(chēng)是__________。
（3）乙圖中d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________，如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是__________（填圖中字母）
（4）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲沒(méi)有乙中的__________（填圖中字母）時(shí)期。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過(guò)____________ 、__________ 、___________、____________四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差別，這樣的發(fā)育叫做__________發(fā)育�；认x(chóng)和螞蟻的發(fā)育不同點(diǎn)是蝗蟲(chóng)沒(méi)有___________的時(shí)期。 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

跳蝻是蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)，它與成蟲(chóng)的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)不同B．生活習(xí)性不同
C．身體較大D．生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，它蛻掉的是
A．貝殼B．外骨骼C．鱗片D．皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲(chóng)與蜜蜂的發(fā)育過(guò)程相比，不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是
A．幼蟲(chóng)B．成蟲(chóng)C．受精卵D．蛹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)什么時(shí)期
A．受精卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“春蠶到死絲方盡”。下列四幅圖代表蠶發(fā)育的四個(gè)階段，正確的順序是：    （     ）
A．①②③④B．②④③①
C．④②①③D．①④②③

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