人體血液的組成是（ ）

A．血清和血細(xì)胞 B．血漿和血細(xì)胞

C．紅細(xì)胞和白細(xì)胞 D．紅細(xì)胞和血小板

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組生物是（ ）

A．草履蟲、結(jié)核桿菌、蠶豆 B．蚯蚓、虎、人

C．水綿、水螅、水蚤 D．酵母菌、乳酸菌、青霉菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于一株葡萄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位

B．葡萄果實(shí)的表皮和牛的心臟都屬于器官

C．它們都是由受精卵發(fā)育而來的

D．它們的各種組織的形成都是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的一個花粉粒中兩個精子分別于卵細(xì)胞和極核相結(jié)合，這種現(xiàn)象稱為（ ）

A．開花 B．雙受精 C．傳粉 D．結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解，其實(shí)蠶絲吐盡時，蠶發(fā)育成不吃不動的（ ）

A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引氣劑小明縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（ ）組成它的①、②、③、④、⑤分別是．

A．反射 感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞

B．反射 神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、感受器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)

C．反射弧 神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)

D．反射弧 傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個AB血型的病人因大量出血需要輸血，輸入的血型最好應(yīng)是（ ）

A．B型 B．A型 C．O型 D．AB型

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽市濮陽縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面資料，回答有關(guān)問題

酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題定為“低碳減排•綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活．

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是 ．

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳

（2）有“空中死神”之稱的是 ．

A．臭氧層空洞 B．酸雨 C．溫室效應(yīng)

（3）“多個物種，一個星球，一個未來”，其中“多個物種”具體指的是 ．

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

（4）我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排•綠色生活”．請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞�，將序號填人表格中�?/p>

①步行、騎自行車 ②乘坐火車 ③搭乘公交或地鐵

近處

短途

長途

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市沙河市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的多樣性不包括（ ）

A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物種類的多樣性

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