分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同,據(jù)此即可.
解答 解:森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱.
濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候,有地球的腎之稱.它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點,具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng).濕地與人類息息相關(guān),是人類擁有的寶貴資源,因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”.
故答案為:濕地;森林
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 人體→系統(tǒng)→組織→細胞→器官 | ||
C. | 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物圈 | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì) | B. | 細胞膜 | C. | 細胞核 | D. | 細胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活環(huán)境 | B. | 生物用途 | C. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | D. | 個體大小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘中所有的魚 | B. | 沙漠及沙漠上的全部生物 | ||
C. | 竹林中全部的蛇 | D. | 麥田中全部的小麥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有生物的總稱 | |
B. | 地球上所有生物能夠生活的地方 | |
C. | 大氣圈、水圈和巖石圈全部 | |
D. | 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境 |
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