分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),血緣在循環(huán)過(guò)程中為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物,因此血液流經(jīng)人體的某一器官后其成分會(huì)發(fā)生變化.圖示中的曲線表示人體血液中某種成分含量的變化,甲圖X、Y、Z分別代表的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過(guò)程
解答 解:人體的消化道按照從上到下的順序依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.從圖中可以看出:D是小腸
(1)淀粉的消化開(kāi)始于口腔,最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃,最終在小腸中被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化是從小腸開(kāi)始的,在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸.所以在消化道內(nèi)最先被消化的是淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化,其次是蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被消化,最后被消化的是脂肪.所以圖中的X、Y、Z分別代表的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過(guò)程.
(2)C是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所,其內(nèi)含有多種消化液,有胰液、腸液及膽汁等.
(3)若圖乙中2代表流經(jīng)肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線能代表氧氣含量的變化.若2代表流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管,則3內(nèi)流淌的是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(4)某人因交通事故導(dǎo)致下肢處的血管3受傷出血,則急救時(shí)應(yīng)在 遠(yuǎn)心端壓迫止血.
故答案為:
(1)X;蛋白質(zhì);脂肪;
(2)小腸;胰液;腸液.
(3)氧氣;靜脈
(4)遠(yuǎn)心
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要能夠識(shí)圖并能理解食物的消化情況.注意膽汁中不含有消化酶,只能將脂肪變成脂肪微粒.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 葉綠體 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng),引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體 | |
B. | 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第一道防線 | |
C. | 帶“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量少,可放心購(gòu)買 | |
D. | 一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響健康 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓的剛毛 | B. | 蛇的鱗片 | C. | 蝗蟲(chóng)的外骨骼 | D. | 蜥蜴的鱗片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分 | |
B. | 乙裝置能探究“光對(duì)鼠婦生活的影響” | |
C. | 乙裝置能探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響” | |
D. | 甲裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”不科學(xué)的地方是沒(méi)有設(shè)計(jì)重復(fù)組 |
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