Question

2．如圖甲、乙分別為張燁、李成兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)分析科學(xué)的是（　�。�

• A． 甲裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分
• B． 乙裝置能探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”
• C． 乙裝置能探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”
• D． 甲裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”不科學(xué)的地方是沒有設(shè)計(jì)重復(fù)組

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差．

解答 解：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．甲實(shí)驗(yàn)裝置形成了干燥和濕潤(rùn)的兩種環(huán)境，實(shí)驗(yàn)變量是水分．乙實(shí)驗(yàn)裝置形成的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，一個(gè)是水分，另一個(gè)是光照，這樣不能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是由變量引起的，因此選項(xiàng)A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題通過探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．同時(shí)注意對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在一個(gè)變量．