【題目】如圖描述的是下雨前幾種生物的表現(xiàn)。請(qǐng)回答:

(1)圖中描述了哪幾種生物?____________。

(2)圖中生物對(duì)下雨前的表現(xiàn),你是通過_____知道的,圖中生物的反應(yīng)說明_____

(3)有人在自家院子的池塘養(yǎng)了很多種類的青蛙,就是為了觀察,覺得特別有趣,根據(jù)用途分類,屬于_________;為了研究不同青蛙的生活規(guī)律和環(huán)境,他應(yīng)該使用的生物學(xué)研究方法是________________。

【答案】 魚、青蛙、燕子 觀察 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 實(shí)物 觀察法

【解析】(1)圖中描述了魚、青蛙、燕子三種生物。

(2)圖中生物對(duì)下雨前的表現(xiàn),你是通過觀察知道的,圖中生物的反應(yīng)說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

(3)有人在自家院子的池塘養(yǎng)了很多種類的青蛙,就是為了觀察,覺得特別有趣,根據(jù)用途分類,屬于實(shí)物;為了研究不同青蛙的生活規(guī)律和環(huán)境,他應(yīng)該使用的生物學(xué)研究方法是觀察法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較,沒有的結(jié)構(gòu)層次是:

A、細(xì)胞 B組織 C、器官 D系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寧波奉化是水蜜桃之鄉(xiāng).春天,各個(gè)品種的桃花競(jìng)相開放,相互傳粉.小科疑惑:結(jié)出的桃子是否會(huì)由于異花傳粉、受精而改變口味?小科咨詢果農(nóng)得到以下信息:

①種植多年的桃樹結(jié)出的果實(shí)口味沒有改變;

②桃核繁殖的桃樹結(jié)出的果實(shí)口味改變,退化嚴(yán)重;

③桃核繁殖的桃樹只能作為嫁接時(shí)的砧木

(1)圖甲中的桃花傳粉受精后,最終發(fā)育成圖乙的結(jié)構(gòu).圖中A結(jié)構(gòu)的名稱是 ______ 。

(2)果實(shí)口味是一種 ______ ,由基因決定.不同品種的桃花相互傳粉受精并不改變 ______ (填“果皮細(xì)胞”或“種子中胚的細(xì)胞”,下同)的基因組成,改變的是 ______ 的基因組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假如有一天地球上真的出現(xiàn)了如圖所示的動(dòng)物,最有可能產(chǎn)生的途徑是( )

A. 克隆

B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 自然選擇

D. 組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

1 圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ] [ ] 的分化,沒有 ,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。

2 圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ] 尖銳鋒利,適于 ,這是與 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的生殖、發(fā)育的敘述正確的是

A.一個(gè)鳥卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

B.番茄發(fā)育的起點(diǎn)是種子,牛的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵

C.枯草桿菌和酵母菌都能進(jìn)行孢子繁殖

D.兩棲動(dòng)物和昆蟲的個(gè)體發(fā)育的類型是變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

       

(1)關(guān)節(jié)獨(dú)特的構(gòu)造使關(guān)節(jié)既牢固又靈活。運(yùn)動(dòng)時(shí),__________能減少兩骨之間的摩擦,___________里有少量滑液,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。

(2)圖中的①主要是由_________組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。

(3)圖中關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑出的現(xiàn)象,稱為____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果樹的一朵花,哪一部分被害蟲吃掉后將來肯定不能結(jié)出果實(shí)來

A花瓣 B雄蕊 C雌蕊 D花萼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)基上細(xì)菌(①)和 真菌(②)生長(zhǎng)情況如圖所示.下列敘述,正確的是( 。

A. 圖中①就是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞

B. 圖中②為某種真菌的集合體

C. 圖中①的表面成絨毛狀或絮狀

D. 圖中②表面光滑黏稠,一般無顏色

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