18.籃球比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)發(fā)生一系列變化,不正確的是(  )
A.投籃過(guò)程中肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.球員間的默契配合主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
C.比賽中大量出汗體現(xiàn)了皮膚排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能
D.運(yùn)動(dòng)不慎導(dǎo)致皮膚破損,若不及時(shí)處理易引發(fā)感染,說(shuō)明皮膚在免疫中發(fā)揮一定作用

分析 骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).

解答 解:A、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.投籃過(guò)程中屬于伸肘動(dòng)作,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,A錯(cuò)誤.
B、球員間的默契配合主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,B正確.
C、皮膚的主要功能有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用,比賽中大量出汗體現(xiàn)了皮膚排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能,C正確.
D、皮膚屬于免疫系統(tǒng)的第一道防線,皮膚在機(jī)體的非特異性免疫發(fā)揮重要作用,運(yùn)動(dòng)不慎導(dǎo)致皮膚破損,若不及時(shí)處理易引發(fā)感染,說(shuō)明皮膚在免疫中發(fā)揮一定作用,D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.李曉是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子,在學(xué)習(xí)了“饅頭在口腔中的變化”后,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
 組別加入物質(zhì) 處理 溫度 時(shí)間 加碘液后的現(xiàn)象 
 A 饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 ②
 B 饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 37℃ 3分鐘 ③
 C 饅頭碎屑+2mL唾液 攪拌 0℃ 10分鐘 ④
 D 饅頭塊+2mL唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 ⑤
 E 饅頭碎屑+① 攪拌 37℃ 10分鐘 ⑥
(1)為了證明“牙齒咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選擇A和D兩支試管作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)要想驗(yàn)證“唾液對(duì)淀粉的消化作用”,E組中的①處應(yīng)該加入的物質(zhì)是2ml清水
(3)A與C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明溫度能影響唾液淀粉酶作用的發(fā)揮
(4)A與B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明反應(yīng)時(shí)間能影響和唾液淀粉酶作用的發(fā)揮;
(5)五支試管加碘液后變藍(lán)色的有③④⑤⑥(填數(shù)字)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答.
(1)圖中碘液的作用是鑒定淀粉所用.
(2)淀粉糊不變藍(lán)的是A.原因是淀粉糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解了.
(3)B試管的作用是對(duì)照.
(4)淀粉的化學(xué)性消化是從口腔開始.
(5)如果將A試管放在100℃的水中,加碘液后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán),原因是溫度過(guò)高,降低了唾液淀粉酶的活性,影響分解.

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3.從物質(zhì)循環(huán)的角度看,人體內(nèi)的碳元素最終來(lái)自(  )
A.動(dòng)物體內(nèi)的碳B.大氣中的二氧化碳
C.燃煤中的碳D.植物體內(nèi)的碳

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10.夏季雨后的肥沃的蔬菜地里,白天常見到的蚯蚓在地面上活動(dòng),造成這一現(xiàn)象的原因是(  )
A.土壤中蚯蚓太多而食物缺乏
B.土壤浸水后缺乏空氣,蚯蚓得不到充足的空氣
C.蚯蚓雨后喜歡曬太陽(yáng)
D.蚯蚓承受不了濕土的壓力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚的正常呼吸.
(2)通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況.
(3)圖2是顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認(rèn)為[1]是動(dòng)脈血管,[2]是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò).
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,小魚應(yīng)該怎樣處理?將小魚放回魚缸.

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8.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如圖選項(xiàng)中與如圖所示相符的是( 。
選項(xiàng)1234
A種子植物被子植物雙子葉植物單子葉植物
B基因DNA染色體細(xì)胞核
C循環(huán)系統(tǒng)血液血漿血細(xì)胞
D中樞神經(jīng)系統(tǒng)大腦大腦皮層
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案