7．下列實(shí)驗(yàn)儀器中，可以用來(lái)測(cè)量不規(guī)則物體的體積的是（　　）
A．B．C．D．

分析 由于有些物體的形狀不規(guī)則，可以通過(guò)用排水轉(zhuǎn)化的方法可以求出不規(guī)則物體的體積，即水面上的體積就等于不規(guī)則物體的體積．

解答 解：A、量筒可以測(cè)量液體的體積以及不規(guī)則物體的體積；
B、酒精燈主要用來(lái)加熱；
C、滴管以及滴瓶主要是用滴加液體；
D、培養(yǎng)皿是一種用于微生物或細(xì)胞培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)室器皿．
   因此可以用來(lái)測(cè)量不規(guī)則物體的體積的是量筒．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握量筒、酒精燈、培養(yǎng)皿和滴管以及滴瓶的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．桃樹(shù)果皮紅色（D）對(duì)黃色 （d）為顯性，若將紅色果皮桃樹(shù)（Dd）的花粉授到黃色果皮桃樹(shù)（dd）的柱頭上，則黃色果皮桃樹(shù)植株上所結(jié)種子的胚的基因型及外果皮的顏色分別是（　�。�
A．基因型為dd，果皮的顏色為黃色
B．基因型為Dd，果皮的顏色為紅色
C．基因型為Dd 或dd，果皮的顏色為黃色
D．基因型為Dd 或dd，果皮的顏色為紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．綠色植物通過(guò)光合作用和呼吸作用維持了生物圈中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．以下是綠色植物的植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的（選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）．
（2）花的雄蕊由圖乙中②③組成，而圖丙中的②是由圖乙中的⑥發(fā)育而來(lái)（選填圖乙中的標(biāo)號(hào)）．
（3）種子的胚由圖丁中①②③④構(gòu)成；大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自圖丁中的④．
選填圖丁中的標(biāo)號(hào)）
（4）圖丁→圖甲的發(fā)育過(guò)程中，有機(jī)物含量變化的情況是A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．枝條是由芽發(fā)育成的
B．植物體的所有細(xì)胞都有葉綠體和線(xiàn)粒體
C．準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨，這是為了避免水分的散失
D．在顯微鏡下觀(guān)察寫(xiě)有“上”字的玻片，看到的物像是“”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．草履蟲(chóng)B．水綿C．綠眼蟲(chóng)D．螺旋藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于扁形動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．扁形動(dòng)物的身體由三胚層形成
B．扁形動(dòng)物的身體呈背腹扁平，左右對(duì)稱(chēng)
C．扁形動(dòng)物渦蟲(chóng)的頭部有眼點(diǎn)可用來(lái)看清物體的形狀
D．寄生并對(duì)人體和動(dòng)物體造成危害的絳蟲(chóng)和血吸蟲(chóng)是扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．巴斯德用一個(gè)鵝頸瓶保存的肉湯四年都沒(méi)有腐敗其原因在于（　　）
A．沒(méi)有空氣，細(xì)菌無(wú)法生存
B．鵝頸瓶中的空氣不能與外界空氣相通
C．鵝頸瓶是封口的，細(xì)菌根本無(wú)法進(jìn)入
D．鵝頸瓶口又細(xì)又長(zhǎng)，空氣中的細(xì)菌很難通過(guò)這樣的瓶口進(jìn)入肉湯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于間接破壞森林行為的是（　�。�
A．將報(bào)紙賣(mài)給廢品回收站B．經(jīng)常用一次性筷子用餐
C．使用金屬瓶裝飲料D．砍伐森林?jǐn)U大耕地

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同步練習(xí)冊(cè)答案