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12．下列生物中不屬于單細胞生物的是（　　）
A．草履蟲B．水綿C．綠眼蟲D．螺旋藻

分析 生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動．

解答 解：選項B水綿的身體是由多個細胞構成的，是多細胞生物；A草履蟲、C綠眼蟲、D螺旋藻的整個身體只由一個細胞構成，是單細胞生物．
故選：B

點評 單細胞生物的整個身體只由一個細胞構成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某草原生態(tài)系統圖，鷹既能捕食兔，也能捕食食蟲鳥，請據圖回答：
（1）在此生態(tài)系統中，牧草是生態(tài)系統的生產者，動物是生態(tài)系統的消費者，細菌、真菌是生態(tài)系統的分解者．屬于第二營養(yǎng)級的脊椎動物是兔，屬于次級消費者的是鷹、食蟲鳥．圖中未標出的生態(tài)系統的組成成分有非生物的物質和能量．
（2）寫出鷹獲取能量最少的食物鏈牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹．假設在這條食物鏈中，牧草固定在有機物中的能量為1000千卡，那么鷹最少可從中獲取1千卡的能量．
（3）從物質循環(huán)的觀點看，鷹體內的碳元素究其根源來自于大氣中的二氧化碳．
（4）森林生態(tài)系統比草原生態(tài)系統穩(wěn)定性強的原因是生物種類多，營養(yǎng)結構復雜，自動調節(jié)能力強
（5）若此生態(tài)系統受到重金屬污染，那么體內積存重金屬最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，以下操作錯誤的是（　�。�
A．在干凈的載玻片中央滴一滴清水
B．用鑷子把撕下的內表皮在水滴中展平
C．取一片蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴，在緩慢放下
D．將稀碘液滴在蓋玻片上，然后用吸水紙吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蚯蚓身體分節(jié)主要作用在于（　�。�
A．使運動更靈活B．有利于呼吸
C．消化食物D．產生更多的受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗儀器中，可以用來測量不規(guī)則物體的體積的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列植物與水綿同屬一類群的是（　　）
A．雪松和楊樹B．葫蘆蘚和墻蘚C．貫眾和腎蕨D．海帶和紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于蝗蟲危害嚴重容易成災的原因是（　�。�
A．咀嚼式口器，食量很大B．善于跳躍和飛行
C．身體分頭、胸、腹三部分D．以作物的莖葉為食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．酸奶，屬于乳類發(fā)酵制品之一，相比牛奶來說．酸奶不僅保留了牛奶的所有優(yōu)點，還在發(fā)酵過程中產生了人體營養(yǎng)所必須的多種微生物，如VB1，VB2，VB6，VB12等，同時還對改善腸胃環(huán)境，增強抵抗力非常有益，所以，酸奶比牛奶更健康，生物學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度“進行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶
③將玻璃杯密封，至于不同溫度的恒溫箱中
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數量，記錄數據，實驗結果如圖柱形圖所示：
發(fā)酵時間牛奶狀況
2小時呈液態(tài)，無酸味
4小時呈液態(tài)，略帶酸味
6小時呈蛋花狀態(tài)，微酸
8小時呈凝固狀，酸度適中
10小時呈凝固狀，酸度適中
請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是滅菌．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．
（4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是控制單一變量．
（5）根據實驗結果，得出的結論是制作酸奶的適宜溫度是40℃．
（6）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結果如表所示，根據實驗結果，得出的結論是制作酸奶的發(fā)酵時間以8小時為宜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．蛇類經常襲擊人類，所以我們應該大量捕蛇×（判斷對錯）

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同步練習冊答案