【題目】成分輸血是以缺什么補(bǔ)什么為原則

【答案】

【解析】

試題分析:成分輸血的原則是缺什么補(bǔ)什么。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】汶川地震后,防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看,這是( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.預(yù)防接種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物特征的描述中,不準(zhǔn)確的是

A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰭游泳 B.蚯蚓身體分節(jié),用肺和皮膚呼吸

C.家兔牙齒分化,盲腸特別發(fā)達(dá) D.“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答

(1)圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸和前肢長(zhǎng)短存在著_____。

(2)圖②、圖③說明在進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代,而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了,原因是_____

(3)在進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來,說明這樣的個(gè)體與環(huán)境的變化是_____。

(4)現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是在古代長(zhǎng)頸鹿的_____和環(huán)境因素的共同作用下,經(jīng)過一代一代的_____,逐漸產(chǎn)生的與環(huán)境相適應(yīng)的生物新類型。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)b是_____組織,具有_____的功能.

(2)果實(shí)的果皮、葉的表皮屬于_____

(3)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管、篩管屬于_____

(4)葉肉、果肉屬于_____

(5)根尖的分生區(qū)、枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、木本莖中的形成層屬于_____

(6)細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂以后,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.細(xì)胞分化的結(jié)果形成各種_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和

(2)用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有異物,如果移動(dòng)裝片,異物不移動(dòng),如果換一個(gè)目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說明異物在 上.

(3)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ,使鏡筒緩緩地下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡.

(4)當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí),反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時(shí)眼睛應(yīng)注視 .如果觀察的物像不夠清晰時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) 進(jìn)行調(diào)節(jié).

(5)假如看到的物像偏向右上方,要想使物像移到視野中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向 方向移動(dòng)?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血液功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 運(yùn)輸氧氣和二氧化碳 B. 運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C. 釋放供應(yīng)能量 D. 防御保護(hù)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素的器官是( )
A.輸卵管
B.卵巢
C.子宮
D.睪丸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物小組探究“水質(zhì)對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”,應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)一個(gè)什么科學(xué)的變量( )

A. 生長(zhǎng)狀況不同的蝌蚪 B. 不同的水質(zhì) C. 不同的餌料

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