【題目】傳染病的傳播必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)是______________、___________和_____________。

【答案】傳染源；傳播途徑；易感人群

【解析】

試題分析：傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)與健康關(guān)系的說(shuō)法正確的是（ ）

A．經(jīng)常參加體育鍛煉，可以使呼吸肌力量增強(qiáng)，胸廓運(yùn)動(dòng)幅度加大，肺活量增加

B．青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)展的關(guān)鍵期，應(yīng)減少運(yùn)動(dòng)，避免不必要傷害

C．經(jīng)常參加體育鍛煉，心肌力量增強(qiáng)，血管壁彈性增大，心率加快

D．參加體育運(yùn)動(dòng)可強(qiáng)身健體，對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求也比不參加體育運(yùn)動(dòng)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與淀粉的消化無(wú)關(guān)的是（ ）

A．牙齒的咀嚼作用

B．肝臟分泌膽汁

C．小腸分泌腸液

D．唾液腺分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是食品保存的方法是 ( )

A．鹽漬 B．冷凍 C．煮熟 D．利用溶菌酶進(jìn)行保鮮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)不停地用口吞水，再?gòu)啮w孔排水，其意義是（ ）

A．排泄體內(nèi)含氮的廢物 B．完成呼吸和攝食

C．散發(fā)體內(nèi)的熱量 D．交換體內(nèi)的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)和魚(yú)類(lèi)水生生活無(wú)關(guān) （ ）

A．身體呈流線(xiàn)形 B．用鰓呼吸

C．用鰭游泳 D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “好種出好苗”，“好種”的好字主要強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須完整（ ）

A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)的重要價(jià)值之一是增進(jìn)人體健康，為了全面理解如何健康地生活，并關(guān)心和幫助他人增進(jìn)健康，就必須了解我們?nèi)梭w的基本結(jié)構(gòu)和生理常識(shí)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）人體的誕生，人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生，要經(jīng)歷兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成 （填細(xì)胞名稱(chēng)），在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育，再由母體產(chǎn)出的過(guò)程，這一過(guò)程主要靠 系統(tǒng)完成．

（2）人體需要營(yíng)養(yǎng)，身體的生長(zhǎng)發(fā)育需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中必須經(jīng)過(guò)消化后才能吸收的是糖類(lèi)、 和脂肪等三大類(lèi)；每一類(lèi)物質(zhì)消化吸收的主要器官都是 ．

（3）人體需要呼吸，人體進(jìn)行氣體交換的器官主要是 ，它和呼吸道一起組成呼吸系統(tǒng)．

（4）人體需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物． 是人體形成尿液的器官，它和輸尿管、膀胱、尿道等組成人體的 系統(tǒng)；該系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、 （填器官名稱(chēng)）等一起完成人體的排泄．

（5）人體能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)，它由 、脊髓和神經(jīng)組成．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式叫做 ，縮手、眨眼、排尿等都是典型的例子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某對(duì)夫婦已有一個(gè)兒子，他們想要再生一個(gè)女兒的可能性有多大（ ）

A．100% B．75%

C．50% D．25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案