下圖是探究“饅頭在口腔中的變化”中的一組對照實驗：將A、B兩塊大小相同的新鮮饅頭塊，按圖示進行處理，然后將兩支試管一起放到37℃的溫水中保溫，5～10分鐘后取出，向 兩只試管中均滴加2滴碘液，檢驗其中淀粉的分解情況，該組對照實驗要探究的問題是（ ）

A．唾液淀粉酶是否可以將淀粉分解成麥芽糖

B．牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用是否與食物的消化有關

C．唾液淀粉酶是否與食物的消化有關

D．消化酶對食物的分解作用是否受溫度的影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016 廣東潮州饒平海山一中八年級第一期末水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是（ ）

A．動物取食植物的果實其實可以幫助植物傳播種子

B．狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡不能徹底消滅

C．對人類無直接利用價值的動物滅絕了也沒關系

D．某些昆蟲雖然個體小，但數(shù)量過多會對農(nóng)業(yè)造成危害

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科目：初中生物 來源：2015－2016廣東省潮州市七年級第一期中質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成染色體的物質(zhì)是

①蛋白質(zhì) ②堿性染料 ③糖類 ④無機鹽 ⑤水 ⑥脂類 ⑦DNA

A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省陽泉市孟縣七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為消化系統(tǒng)模式圖，請回答（橫線上填文字，括號內(nèi)填數(shù)字）：

（1）消化系統(tǒng)由____________和__________組成。

（2）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為唾液腺能分泌_________,其中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸�，淀粉開始消化的部位是[ ] 。

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ⑩ ] ，它能分泌 ，該消化液內(nèi)____（選填/不含）酶，它能促進 被消化。

（4）蛋白質(zhì)開始被消化酶消化的部位是[ ] 。

（5）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[ ] 。

（6）人體消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所是[ ] ，該器官適于消化、吸收的特點是_______________（從下列①-④選填）。

①長，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收；

②內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；

③絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)；

④含有各種消化液。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省陽泉市孟縣七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據(jù)（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省陽泉市孟縣七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中，既是建造和修復身體的最重要原料，又能為人體的生命活動提供能量的是（ ）

A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．淀粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省陽泉市孟縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

實驗探究題，根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實驗，回答問題：（注意：“[ ]”中填數(shù)字，“__”上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[⑥] ，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進行觀察。

（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)⑤內(nèi)有卵黃。卵黃上有一個白色的小點，是[④]______，它是進行胚胎發(fā)育的部位。

（3）能為鳥類的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是[③]和 。

（4）含有細胞核的結(jié)構(gòu)是 ，它與[③] 、[ ]卵黃合起來相當于一個細胞。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省陽泉市孟縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最初的生命誕生在（ ）

A．原始大氣 B．現(xiàn)代大氣 C．原始海洋 D．現(xiàn)代海洋

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中的氧氣最重要的來源是

A．藻類的光合作用 B．苔蘚類的光合作用

C．蕨類的光合作用 D．森林的光合作用

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同步練習冊答案