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【題目】人和動物的結構層次是（　�。�

A. 細胞→組織→系統(tǒng)→個體 B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C. 細胞→器官→系統(tǒng)→個體 D. 細胞→器官→組織→個體

【答案】B

【解析】細胞是人體結構和功能的基本單位，人體等動物體是由細胞分化形成組織，人體和動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體和動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體和動物體。因此人體和動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體和動物體。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張莉對下列四種生物的結構特征進行分析比較，結果如下表所示（其中√表示有，×表示無）。你認為記錄錯誤的是


細胞壁

細胞膜

細胞核

細胞質

葉綠體

艾滋病毒

√

√

×

√

×

酵母菌

√

√

√

√

×

草履蟲

×

√

√

√

√

衣藻

√

√

√

√

√

A．艾滋病毒 B．酵母菌 C．草履蟲 D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第16屆亞運會的吉祥物取名樂羊羊，形象是運動時尚的五只羊，羊生活在陸地上，它與其他水生動物、空中飛行的動物一樣，其身體結構總是與其功能相適應，根據以上內容，分析并回答下列問題

（1）在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍遠遠大于其他動物，這主要是因為昆蟲具有_____。

（2）羊為植食性動物，除牙齒外，還有發(fā)達的_____。

（3）各種重大活動所放飛的和平鴿在飛翔時除了用肺呼吸以外，還有_____輔助呼吸。

（4）羊的體內都有脊柱，屬于_____動物，它可以通過自身的調節(jié)來維持體溫的恒定，是_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項措施能提高森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　�。�

A. 減少食肉性動物和寄生生物的數量 B. 平衡生產者和分解者的數量

C. 適當增加生物物種的種類和數量 D. 大力種植楊樹增加它的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“三七”是我國特有的藥用植物，具散瘀止血、消腫止痛的功效。研究發(fā)現，三七提取物能使豚鼠的血小板伸展偽足、變形、聚集，并能破壞血小板膜，使之部分溶解，誘導血小板釋放血小板凝血因子Ⅲ和鈣離子等止血活性物質，發(fā)揮止血作用。下列敘述不正確的是 （ ）

A. 血小板是形狀不規(guī)則且無細胞核的細胞

B. 三七可通過改變血小板的形態(tài)促進止血

C. 三七可加速血小板釋放止血物質促進凝血

D. 血小板結構保持完整才能發(fā)揮止血功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糞金龜（蜣螂）通常以動物糞便為食。研究者發(fā)現有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種節(jié)肢動物），同時也以糞便和腐肉為食。這種獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A. 生產者、消費者 B. 消費者、分解者

C. 生產者、生產者 D. 分解者、生產者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（ ）

A. 成熟區(qū)有大量的根毛

B. 成熟區(qū)位于根尖的頂端

C. 成熟區(qū)的細胞形似正方體

D. 成熟區(qū)的細胞體積很小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是青春期發(fā)育特點的是（　　）

A. 身高和體重迅速增長 B. 身體迅速長肥

C. 性器官迅速發(fā)育 D. 女生的頭發(fā)變長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子、基因和染色體的描述中，正確的是（ ）
A.一個DNA分子就是一條染色體
B.一個DNA分子上只有一個基因
C.一個DNA分子上有許多個基因
D.一個細胞中只有一個DNA分子

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