春夏季節(jié)，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺結(jié)核，H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì)，甲型H1N1是由某種流感病毒引起的，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，小芳由于及時(shí)治療，治療后康復(fù)出院。

（1）引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 。

（2）針對(duì)病情，醫(yī)生采取了①給家人和同學(xué)接種疫苗；②對(duì)病人進(jìn)行隔離治療；③對(duì)小玲和小芳家中住所及用具進(jìn)行消毒；④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告；⑤讓老師和同學(xué)去探望五項(xiàng)措施控制來(lái)預(yù)防傳染病。其中，屬于控制傳染源的是 。（填序號(hào)）

（3）給家人和同學(xué)接種疫苗后，能刺激產(chǎn)生 ，這種免疫屬于 （選填：特異性、非特異性）免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建三明寧化縣城東中學(xué)七年級(jí)（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）消化道內(nèi)消化食物的部位有[ ] 、[ ] 、[ ] ，含消化液最多的是[ ] ．

（2）分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[ ] ．淀粉和蛋白質(zhì)初步消化的結(jié)構(gòu)分別是圖中[ ] 和[ ] ．

（3）某人因患急性闌尾炎需開(kāi)刀切除的器官是[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015山東省泰安市九年級(jí)中考模擬生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請(qǐng)你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．子葉、胚乳

B．胚、子葉

C．胚乳、子葉

D．子葉、胚

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：?????

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．河流 B．草原

C．生物圈 D．森林

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧沈陽(yáng)法庫(kù)東湖二中七年級(jí)上月考生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

“不必說(shuō)…高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑甚，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向去霄里去了．”下列哪項(xiàng)不是皂莢樹(shù)、鳴蟬等生物的基本特征（ ）

A．新陳代謝

B．生長(zhǎng)發(fā)育

C．反射

D．繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

某人不小心手臂擦破皮，滲出一點(diǎn)血跡，這時(shí)可以采取的措施是

A．撥打電話“120”，緊急呼救

B．將傷口沖洗干凈并消毒，然后貼上創(chuàng)可貼

C．用止血帶或繃帶壓迫止血

D．趕緊送醫(yī)院

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015河南虞城一級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)“是藥三分毒”，下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是

A．用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)

B．藥物越昂貴，療效越好

C．進(jìn)口藥療效一定比國(guó)產(chǎn)好

D．服藥劑量越大，療效越快

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東恩平市八年級(jí)4月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏（該物質(zhì)不透氣），結(jié)果蚯蚓將會(huì)

A．運(yùn)動(dòng)變慢

B．運(yùn)動(dòng)變快

C．不動(dòng)

D．死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015云南曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是絕大多數(shù)生物賴以生存的基本條件之一，植物的 能維持生物圈中的碳氧平衡（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案