【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類時,要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,正確的做法是( )
A.記錄數(shù)量最多的生物 B.記錄最珍貴的生物
C.記錄自己最喜歡的生物 D.記錄看到的全部生物
【答案】D
【解析】
試題分析:調(diào)查過程中對觀測的對象要如實記錄,不能只記錄數(shù)量最多的生物,這種做法是錯誤的,故A不符合題意;對一些最珍貴的生物要加以保護(hù),但不能只記錄這些最珍貴的生物,其它生物也要如實記錄,搜集資料,故B不符合題意;調(diào)查過程中如實記錄調(diào)查到的各種生物,不能以自己的喜好進(jìn)行記錄,否則在調(diào)查過程中記錄的數(shù)據(jù)與實際有偏差,影響調(diào)查結(jié)果,這種做法是不對的,故C不符合題意;如實記錄在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的全部生物,符合調(diào)查的要求,故D符合題意。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖中A﹣E是保證人體各項生命活動順利進(jìn)行的一些重要器官。請據(jù)圖回答問題:
(1)暴走運動需要氧氣,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與血液中的_____物質(zhì)相結(jié)合,被運輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。呼吸道對吸入的氣體具有清潔作用,起清潔作用的有_____。
(2)暴走運動需要能量。C是消化食物,吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了與食物的接觸面積,利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是_____,被C吸收進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解為_____,并釋放能量,為運動提供動力。
(3)暴走時,某人不小心腳趾受傷,醫(yī)生給他開了青霉素,口服藥物后,藥物被C吸收后運輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過的途徑是:青霉素→小腸絨毛毛細(xì)血管→腸靜脈→……→各級動脈→受傷的腳趾毛細(xì)血管→腳趾受傷的部位。請你用文字和圖中的數(shù)字及箭頭把省略部分補充完整:_____。
(4)暴走時會出現(xiàn)皮膚發(fā)紅,汗流浹背的現(xiàn)象,這說明B具有排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。圖中所示器官中,除B外,具有排泄功能的還有_____(填字母)。
(5)暴走時,隊列整齊,步調(diào)一致,是由于聽領(lǐng)隊的響聲面做到的,那么聽覺產(chǎn)生的部位是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )
A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成 B. 都能生長和發(fā)育
C. 都能進(jìn)行光合作用 D. 都具有神經(jīng)系統(tǒng)
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【題目】 豆腐因富含蛋白質(zhì),深受人們的喜愛食品。也是家庭餐桌上的美味,那么你知道它主要由下列什么種子的哪部分加工而成的?( )
A.大豆種子的子葉部分 B.小麥種子的子葉部分
C.水稻種子的胚乳部分 D.小麥種子的胚乳部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珊瑚蟲大多群居生活,在其體內(nèi)生活的還有藻類植物,藻類珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū),與什么有關(guān)?( )
A.呼吸 B.取食 C.生長 D.繁殖
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【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。
(1)動、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ](填標(biāo)號)。
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中④和細(xì)胞質(zhì)中的⑤及 (綠色部分)。
(3)番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣,這與圖中標(biāo)號[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。
(4)圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,其功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo) 。
(5)圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植百合,有人取其地下莖入藥,需多施( )
A.含氮的無機(jī)物 B.含磷的無機(jī)物
C.含鉀的無機(jī)物 D.含鋅的無機(jī)物
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