3．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)上蛾蝶類害蟲利用的原理是（　�。�
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲之間的通訊C．昆蟲的學(xué)習(xí)行為D．昆蟲的遷徙行為

分析 動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．

解答 解：動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來其他種類的生物．因此，用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)上蛾蝶類害蟲利用的原理是利用昆蟲之間的通訊．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)師建議這一時(shí)期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品，有利于身體生長(zhǎng)發(fā)育，這是因?yàn)檫@些食品含有較多的（　�。�
A．容易消化的物質(zhì)B．容易吸收的物質(zhì)
C．建造身體的重要原料D．主要的供能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g/100ml），請(qǐng)分析回答：
液體水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽
甲97微量0.10.030.0040.9
乙95001.80.051.1
丙927.50.10.030.0040.9
（1）腎單位是由圖中的②④⑤構(gòu)成的（填序號(hào)）．
（2）分析表中成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊．
（3）液體乙和液體甲比較沒有了葡萄糖，這是由腎小管的重吸收作用導(dǎo)致的．
（4）圖中②（填序號(hào)）若有炎癥，則液體乙中會(huì)出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)．
（5）腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球，腎小管外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞，使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過濾器，這充分體現(xiàn)了生物學(xué)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．扁形動(dòng)物與腔場(chǎng)動(dòng)物共有的特征是（　�。�
A．有口無肛B．身體輻射對(duì)稱C．身體兩側(cè)對(duì)稱D．體表有刺細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．哺乳動(dòng)物特有的胎生方式使哺乳動(dòng)物（　�。�
A．幼體能夠更快地長(zhǎng)大B．幼體發(fā)育較好，后代成活率高
C．成體加重了生殖的負(fù)擔(dān)D．成體減輕了生殖的負(fù)擔(dān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)菌從形態(tài)上分，有球菌、桿菌，螺旋菌，以下對(duì)球菌的敘述，正確的是（　�。�
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞內(nèi)有葉綠體C．有成形的細(xì)胞核D．進(jìn)行分裂生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．造成野生動(dòng)物瀕危滅絕的主要原因是（　�。�
A．動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)B．科技進(jìn)展太快
C．外來物種入侵D．生存環(huán)境的破壞與改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程圖，分析圖解回答問題．
（1）B代表的結(jié)構(gòu)是肺部毛細(xì)血管，在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程，它們通過氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的生活垃圾和工業(yè)廢物排入水體，嚴(yán)重污染水域環(huán)境．現(xiàn)在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面（如圖一、圖二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請(qǐng)回答問題：

（1）植物根系去除污染成分是通過根尖實(shí)現(xiàn)的，根尖吸收氮、磷等無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)．植物生長(zhǎng)過程中，如果缺少含氮的無機(jī)鹽，所表現(xiàn)出的癥狀是植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃．
（2）植物根系上吸附著大量的細(xì)菌和真菌，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（3）根據(jù)圖乙，寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：草→食草魚→野鴨．
（4）人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（5）人工浮床通過遮擋陽光，抑制藻類的光合作用（填某一生理活動(dòng)），減少浮游植物生長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案