實驗探究題：甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用，為了證明甲狀腺激素的作用，某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗：
取兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均各放2000毫升同樣的河水，并各培養(yǎng)101只同種、同一批、同樣大小的幼小蝌蚪．甲組每隔一天加入甲狀腺激素制劑5毫克，持續(xù)5天，每兩天換l000毫升水，每天喂幾粒米飯和少許切碎的菜葉，乙組中不加甲狀腺激素制劑，其他條件均與甲組相同．最后觀察記錄兩組蝌蚪的發(fā)育狀況．
（1）該實驗中的變量是
甲狀腺激素（制劑）
甲狀腺激素（制劑）
．
（2）該實驗中乙組的作用是
對照
對照
．
（3）你預(yù)期觀察到的實驗結(jié)果是
甲組的蝌蚪比乙組發(fā)育的快
甲組的蝌蚪比乙組發(fā)育的快
．根據(jù)該實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是
甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用
甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用
．
分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
解答：解：（1）設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應(yīng)性；該實驗小組探究的是甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，因此變量是甲狀腺激素；應(yīng)針對要探究的問題提出假設(shè)．   
（2）該實驗中設(shè)置乙組的作用是為了對照 
（3）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)；在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙，說明甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育成成蛙，
綜合分析以上實驗結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
故答案為：（1）甲狀腺激素（制劑）  （2）對照  （3）甲組的蝌蚪比乙組發(fā)育的快甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用
點評：正確分析實驗結(jié)果是做好該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?三明）某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響，進行如下實驗：
取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B
實驗步驟 A缸 B缸
步驟一 500毫升池塘水 500毫升池塘水
步驟二 水溫25℃ 水溫25℃
步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步驟四 加入10克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料
步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素
步驟六 每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況
（1）從實驗設(shè)計可知，本實驗探究的問題是：甲狀腺激素對
蝌蚪
蝌蚪
的生長發(fā)育有影響嗎？
（2）在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議
步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量
步驟三應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量
．
（3）實驗設(shè)計改進后，A缸和B缸是一組
對照
對照
實驗，變量是
甲狀腺激素
甲狀腺激素
．本實驗應(yīng)重復(fù)進行1-2次，取幾次的平均值，目的是
減小誤差，提高實驗可信度
減小誤差，提高實驗可信度
．
（4）實驗按修改后的方案進行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實驗得出的結(jié)論是：
甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育
甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育
．
（5）實驗中，觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大�。陴B(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認為以下觀點正確的是
B
B
（填字母）
A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國利民
B．任意添加激素危害人體健康
C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以強身健體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行如下實驗：取幾個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B．
        


        
  實驗步驟
    A缸
    B缸
        

        
    步驟一
    500毫升池塘水
    500毫升池塘水
        

        
    步驟二
  水溫25℃
    水溫25℃
        

        
    步驟三
  分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只
        

        
    步驟四
  加入l0克蝌蚪飼料
  加入l0克蝌蚪飼料
        

        
   步驟五
  加入少許甲狀腺激素
  不加甲狀腺激素
        

        
   步驟六
  每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況（1）從實驗設(shè)計可知，本實驗探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？在這個實驗設(shè)計中，有一個步驟不夠嚴謹，請你提出改進建議．
        步驟三應(yīng)改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上）
        步驟三應(yīng)改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上）
        ．
        （2）實驗設(shè)計改進后，A缸和B缸是一組對照實驗，變量時
        甲狀腺激素
        甲狀腺激素
        ．本實驗應(yīng)重復(fù)進行3-5次，去幾次的平均值，目的是
        減小誤差
        減小誤差
        提高實驗的可信度．
        （3）實驗按修改后的方案進行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實．驗得出的結(jié)論是：
        甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響（或甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發(fā)育）
        甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響（或甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發(fā)育）
        ．
        （4）在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認為以下觀點正確的是
        B
        B
        （填字母）
        A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國利民
        B．任意添加激素危害人體健康
        C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以強身健體．

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
        

						
        實驗探究題：甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用，為了證明甲狀腺激素的作用，某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗：
        取兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均各放2000毫升同樣的河水，并各培養(yǎng)101只同種、同一批、同樣大小的幼小蝌蚪．甲組每隔一天加入甲狀腺激素制劑5毫克，持續(xù)5天，每兩天換l000毫升水，每天喂幾粒米飯和少許切碎的菜葉，乙組中不加甲狀腺激素制劑，其他條件均與甲組相同．最后觀察記錄兩組蝌蚪的發(fā)育狀況．
        （1）該實驗中的變量是________．
        （2）該實驗中乙組的作用是________．
        （3）你預(yù)期觀察到的實驗結(jié)果是________．根據(jù)該實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是________．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：2008-2009學(xué)年山東省濱州市無棣縣七年級（下）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
        

						
        實驗探究題：甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用，為了證明甲狀腺激素的作用，某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗：
        取兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均各放2000毫升同樣的河水，并各培養(yǎng)101只同種、同一批、同樣大小的幼小蝌蚪．甲組每隔一天加入甲狀腺激素制劑5毫克，持續(xù)5天，每兩天換l000毫升水，每天喂幾粒米飯和少許切碎的菜葉，乙組中不加甲狀腺激素制劑，其他條件均與甲組相同．最后觀察記錄兩組蝌蚪的發(fā)育狀況．
        （1）該實驗中的變量是______．
        （2）該實驗中乙組的作用是______．
        （3）你預(yù)期觀察到的實驗結(jié)果是______．根據(jù)該實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是______．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
			
	
        
		
        


        同步練習(xí)冊答案