運(yùn)用生物技術(shù)可以讓一棵蘋果樹上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果出來(lái)，這種技術(shù)是：
A．扦插B．嫁接C．異花傳粉D．組織培養(yǎng)
B

試題分析：嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此要想讓一棵蘋果樹上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果出來(lái)，可采用嫁接技術(shù)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把帶芽的馬鈴薯塊栽到土壤中，培育成新植株，這種生殖方式屬于（   ）
A．出芽生殖B．無(wú)性生殖C．有性生殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜，其生殖過(guò)程如圖甲所示。春末夏初是害蟲（害蟲的幼蟲）最多的時(shí)節(jié)，它們主要以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖乙甲

 
圖甲
 

（1）圖甲所示植物的傳粉方式為           。
（2）其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的       （填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)。
（3）圖乙為害蟲發(fā)育過(guò)程示意圖，其中B代表害蟲的幼蟲期，若某害蟲的發(fā)育過(guò)程為
A→B→D，則該害蟲的發(fā)育方式屬于__________發(fā)育。
（4）圖甲所示植物的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，說(shuō)明該植物的子房?jī)?nèi)有多個(gè)_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（  ）。
A．能培育植物新品種
B．可以防止植物病蟲害
C．方法簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，成本低廉
D．能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速繁殖植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

園藝師將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”，采用的繁殖方式是:
A．扦插B．嫁接C．壓條D．雜交

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“有心插花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”的詩(shī)句說(shuō)明了柳樹可以采用的繁殖方式是
A．扦插B．嫁接C．地下莖繁殖D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

很多的果樹和花卉用嫁接的方法來(lái)繁殖，可以使它的繁殖時(shí)間減少，嫁接技術(shù)中成活的關(guān)鍵是 （   ）
A．接穗要保持濕潤(rùn)
B．接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起
C．嫁接的時(shí)間要選擇好
D．結(jié)束和砧木的選擇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

竹子在地下部分有很多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新竹子，這樣的生殖方式屬于    (    )
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．孢子生殖D．出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

瀘州合江縣的果農(nóng)應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，在荔枝大紅袍的樹上結(jié)出帶綠、楠木葉的果實(shí)，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益，果農(nóng)采用的方法是（　�。�
A．扦插　　　B．壓條　　　C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案