【題目】如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答問題:
(1)寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱:[a]________、[b]________、[3]________、[4]________.
(2)菜豆種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]________;對玉米種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]________.
(3)在玉米種子的剖面上滴加碘液,被染成藍(lán)色的部分是[]________;由此可以證明玉米種子成分中含有________.
(4)在玉米種子中,[7]表示的結(jié)構(gòu)叫________,它實(shí)際上就是玉米幼小的生命體.
【答案】胚軸 胚根 子葉 胚芽 e;子葉 1種皮和果皮 2胚乳 淀粉 胚
【解析】
觀圖可知:a和5是胚軸、b和6是胚根、c是種皮、d和4是胚芽、e和3是子葉、1是種皮和果皮、2是胚乳、7是胚,據(jù)此解答。
(1)圖中a是胚軸、b是胚根、3是子葉、4是胚芽。
(2)菜豆屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi),玉米屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中.對玉米種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是1種皮和果皮。
(3)在玉米種子的剖面上滴加碘液,被染成藍(lán)色的是圖中的2胚乳,證明玉米種子成分中含有淀粉。
(4)玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,在種子萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,可見在玉米種子中,[7]表示的結(jié)構(gòu)叫胚,它實(shí)際上就是玉米幼小的生命體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)與真菌相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒有______。
(2)圖中細(xì)菌還具有的特殊結(jié)構(gòu)是( )______和( )______。
(3)該圖的細(xì)菌由______(填一或多)個細(xì)胞組成,根據(jù)其形狀,應(yīng)屬于______(填球或桿菌)。
(4)由于細(xì)菌體內(nèi)沒有______,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是(______)
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
(3)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)為了“探究池水中是否含有細(xì)菌嗎?”設(shè)計實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟B,相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌過程中叫______。
(2)該同學(xué)挑取少量細(xì)菌的菌落,制作玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察,與酵母菌相比,其細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是______,因此被稱為原核生物。
(3)實(shí)驗(yàn)前將培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理,原因______。
(4)將C培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng),說明細(xì)菌的生存條件需要______。
(5)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)弊端______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物遵循一定的規(guī)律不斷進(jìn)化發(fā)展。下列不符合生物進(jìn)化規(guī)律的是
A. 從簡單到復(fù)雜
B. 從體積小到體積大
C. 從低等到高等
D. 從水生到陸生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)如圖回答下列有關(guān)問題:
(1)填出各部分名稱:①_____③_____⑦_____。
(2)圖乙中標(biāo)號⑥和⑦的表面覆蓋著一層[⑨]____ ,能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦。____里有少量的滑液,從而使關(guān)節(jié)活動靈活。
(3)人體完成圖甲所示動作時,③⑤分別處于_____、____ 狀態(tài)。
(4)激情燃燒的世界杯開賽了!球員馳騁綠茵賽場時,任何一個動作,都是由_____、骨和_____三者協(xié)調(diào)配合,在_____的支配和其他系統(tǒng)的配合下完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,其中①和②分別表示肱二頭肌和肱三頭肌,請據(jù)圖分析回答:
(1)人和脊椎動物的肌肉在____________的支配下,通過收縮和舒張牽拉附著的______產(chǎn)生運(yùn)動。
(2)人在進(jìn)行伸肘運(yùn)動時(如圖B所示),圖中①肌肉所處的狀態(tài)是_________ 。人在進(jìn)行屈肘運(yùn)動時(如圖A所示),圖中①肌肉所處的狀態(tài)是__________。
(3)人體運(yùn)動所需要的能量最終來源于_________。
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